Respuestas
Respuesta:Después expliquen cómo obtendrán el resultado de 3/4 + (– 1/2 ).
Después expliquen cómo obtendrán el resultado de 3/4 + (– 1/2 ).
Después expliquen cómo obtendrán el resultado de 3/4 + (– 1/2 ).Cuando se suman números con diferentes signos, al de mayor valor absoluto se le resta el de menor valor absoluto, y al resultado se le coloca el signo del número de mayor valor absoluto.
Después expliquen cómo obtendrán el resultado de 3/4 + (– 1/2 ).Cuando se suman números con diferentes signos, al de mayor valor absoluto se le resta el de menor valor absoluto, y al resultado se le coloca el signo del número de mayor valor absoluto.Fracciones, decimales y equivalencias
Después expliquen cómo obtendrán el resultado de 3/4 + (– 1/2 ).Cuando se suman números con diferentes signos, al de mayor valor absoluto se le resta el de menor valor absoluto, y al resultado se le coloca el signo del número de mayor valor absoluto.Fracciones, decimales y equivalenciasSuma y resta de fracciones.
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.a) El resultado de sumar todos los números que hay en la caja es el valor de la caja. Encuéntrenlo y anótenlo aquí.
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.a) El resultado de sumar todos los números que hay en la caja es el valor de la caja. Encuéntrenlo y anótenlo aquí.-1/4
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.a) El resultado de sumar todos los números que hay en la caja es el valor de la caja. Encuéntrenlo y anótenlo aquí.-1/4b) Con ayuda de su maestro, comenten y analicen los procedimientos que usaron para encontrar el valor de la caja y elijan el que les parezca mejor.
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.a) El resultado de sumar todos los números que hay en la caja es el valor de la caja. Encuéntrenlo y anótenlo aquí.-1/4b) Con ayuda de su maestro, comenten y analicen los procedimientos que usaron para encontrar el valor de la caja y elijan el que les parezca mejor.Sin duda aparecerán muchos procedimientos, uno de los más fáciles es sumar todos los positivos y luego todos los negativos, y por ultimo realizan la sumatoria.
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.a) El resultado de sumar todos los números que hay en la caja es el valor de la caja. Encuéntrenlo y anótenlo aquí.-1/4b) Con ayuda de su maestro, comenten y analicen los procedimientos que usaron para encontrar el valor de la caja y elijan el que les parezca mejor.Sin duda aparecerán muchos procedimientos, uno de los más fáciles es sumar todos los positivos y luego todos los negativos, y por ultimo realizan la sumatoria.Fracciones, decimales y equivalencias
Una caja contiene varias tarjetas con números fraccionarios con signo como las que se muestran en el dibujo.Recuerden que si los números no llevan signo son positivos.a) El resultado de sumar todos los números que hay en la caja es el valor de la caja. Encuéntrenlo y anótenlo aquí.-1/4b) Con ayuda de su maestro, comenten y analicen los procedimientos que usaron para encontrar el valor de la caja y elijan el que les parezca mejor.Sin duda aparecerán muchos procedimientos, uno de los más fáciles es sumar todos los positivos y luego todos los negativos, y por ultimo realizan la sumatoria.Fracciones, decimales y equivalenciasSuma y resta de fracciones