¿por qué no puede hablarse de los estudiantes excepcionales? la mesa que cojea
K4T4123:
El autor plantea que hablar de los estudiantes o los profesores excepcionales es semejante a intentar corregir una mesa coja con un arreglo superficial y no enfrentar el fondo del problema con soluciones reales y duraderas. Esos profesores y alumnos son excepciones y su situación no es generalizable.
ahi esta kdkdkd
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no entiendo
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