porfi doy corona si me ayudan
lleguen a consenso
de cómo las herramientas de la informática cambian la organización social del trabajo
(horas, lugares, funciones, rapidez en la producción, etcétera).
Respuestas
Respuesta:
La educación es uno de los valores principales de
la sociedad, un bien que ha de cuidarse y para el que se
deben invertir los mejores recursos. En este sentido, la
aparición de nuevas tecnologías son herramientas que han
de ser empleadas para la mejora del nivel educativo de los
estudiantes de nuestro país. Este hecho conlleva que sea
precisa una nueva sistemática educativa intentando la
incorporación de la tecnología tanto a la docencia como al
aprendizaje significativo, tal y como ya se está realizando.
También se pueden beneficiar de estas ventajas los padres
para mejorar la educación que intentan proporcionar a sus
hijos. Este empeño supone realizar una serie de distinciones
pertinentes. En primer lugar, la distinción entre educador y
educando porque el esfuerzo se puede centrar en ambos
actores de la tarea educativa. En segundo lugar, la distinción
de las dos dimensiones de la educación: la enseñanza y la formación. En este sentido, es preciso aclarar que lo
importante en la educación no es la mera transmisión de
conocimientos, sino el impacto formativo en el educando.
La tercera, la educación entendida como una ayuda a crecer
en el educando. La cuarta, la distinción de los distintos
actores del proceso educativo: la familia, la escuela.
Las nuevas tecnologías permiten llevar a cabo un
cambio en la forma de educar más centrada en el educando
y no tanto en el educador. Esto implica encontrar
indicadores para evaluar el impacto formativo del educador
en los educandos porque los padres demandan que también
se evalúe el proceso formativo propio de la tarea educativa.
En esta línea, son los padres los primeros interesados en
mejorar la información que reciben de la escuela. De modo
periódico, los padres cuentan con las calificaciones de sus
hijos, pero también solicitan una medición de los aspectos
formativos para conocer la evolución de la personalidad de
sus hijos que crece en gran parte por los impactos
educativos recibidos en la escuela. El primer paso sería
poner a disposición de los padres toda la información que
los profesores disponen de todo lo acontecido en el ámbito
escolar. La existencia de diferentes software específicos
utilizados en algunos colegios facilita este intercambio de
información entre padres y escuela. Esta herramienta
aportada por la nueva tecnología debe suponer una
verdadera innovación educativa. Asimismo, es preciso
señalar cuáles deberían ser las características de este
software para que realmente contribuya a la mejora de la
calidad educativa. Además, es pertinente una implicación
del profesorado para con su contribución personal puedan
los padres disponer de la información de primera mano. Por
todo esto, el aprovechamiento de la innovación tecnológica
en la educación, como base de una interacción real y eficaz
entre profesores y padres, es el verdadero cambio de forma
en la docencia educativa.