• Asignatura: Matemáticas
  • Autor: delossantosramon494
  • hace 4 años

en familia en distintos momentos y continuar repasando que aprenderon Targo de estos
Para analizar el trabajo en el área de Matemation, les proponen
Desarrollo Los participantes dicen la serie de numeros en forma ordenada en voz atrayal que
1. Aplausometro. Cantidad de jugadores dos o más
alcuno se equivoca al aplaudir o no aplaudir.
En este juego se usan estrategias para multiplicar y dividir, que pueden volver a consultar en los
Variante: Acordar los multiplos de dos números
problemas de los Cuadernos 7. 2 y 3.
las siguientes fracciones: : 3:33:42:45::
35:
2. Guerra de fracciones. Cantidad de jugadores: dos o más. Materiales: Mazo de 20 cartas con
de su pila y, todos a la vez, ponen sus cartas en el centro con el número hacia arriba. El que tiene la
formando una pila con la representación numérica hacia abajo. Cada jugador toma la carta superior
Desarrollo: Mezclen las cartas y repartan la misma cantidad de cartas para cada participante,
siete puntos. Por cada triángulo cerrado se suma un punto. Si además el participante es capaz de
4.5
ud de los lados y el tipo de ángulos, como aprendieron en el Cuaderno 4.
devadas no se vuelven a usar. Si hay empate o "guerra", se juega otra vuelta sobre
la ya jugada ya
ganador se lleva las ocho cartas de la mesa. Se juega
hasta que no quedan más cartas en las pilas
Con este juego pueden recordar y desarrollar estrategias para comparar fracciones, como apren-
31. Cerrar triángulos. Cantidad de jugadores: dos o más. Materiales Una hoja lisa grande con 7
Desarrollo: El objetivo del juego es que cada participante trace triángulos cuyos tres lados sean
de su propio color. En su turno, cada cual traza con la regla un segmento con extremo en dos de los
decir la clasificación del triángulo formado según sus lados y ángulos se suman dos puntos más.
El
juego termina cuando se unieron todos los puntos entre sí. Gana quien suma la mayor cantidad de
puntos. Variante: Ampliar la base del juego con más de siete puntos
En este juego tienen que describir, reconocer y comparar triángulos, teniendo en cuenta la longi-​

Respuestas

Respuesta dada por: dennisgarciaalv
2

Respuesta:

un resumen asme que es mucho texto


delossantosramon494: cantidad de juego dos o más desarrollo los participantes dicen la serie de números en forma ordenada en voz alta y al que le corresponde el múltiplo de un número acordado previamente los reemplaza por un aplauso por ejemplo para los múltiplos de 5 1 dos 34 aplauso 6789 aplauso del juego termina cuando algunos se equivoca al aplaudir o no aplaudir
Preguntas similares