Question

Matemáticas
Que los alumnos clasifiquen triángulos respecto a la medida de sus lados.
Aprendizaje esperado: Clasificación de triangulos con base en la medida de sus lados y ángulos.
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos,
Inicio: lee la información.
Los triangulos pueden clasificarse por la longitud de sus lados
Todos sus lados y
Todos sus lados y
ángulos son diferentes.
Tiene dos lados y
ángulos son iguales dos ángulos iguales
Desarrollo: Recorta los triángulos de la pág. 249 de tu libro de matemáticas.
Contesta las páginas 35 y 36 del libro.
Cierre: Realiza lo que se pide.
Colorea de los triángulos isosceles, de azul los equiláteros y de amarillo
los que tengan un ángulo recto. Luego, responde.
Algunos niños de 4.° grado observan el
cielo estrellado y, al unir imaginariamente
tres estrellas ven diferentes triángulos,
Unos formaron triángulos con todos
sus lados iguales, otros formaron
triángulos con todos sus lados de
diferente longitud, otros más observaron
que tres estrellas formaban un triángulo
rectángulo e, incluso, algunas niñas
eligieron tres estrellas con las que se
podia construir un triángulo con dos de
sus lados iguales.
¿Cuántos lados iguales tiene un triángulo escaleno?
¿Cuántos triángulos rectángulos coloreaste?
"¿Cuántos triángulos isosceles coloreaste?
Jueves 17 de diciembre del 2020.
Geografía
Aprendizaje esperado: Valora la diversidad de paisajes en México a partir de sus componentes naturales,
sociales, culturales, económicos y políticos.
Inicio: Lee tu libro de geografía en la página 63 a la 66 donde inicie el apartado "Regiones
naturales de bosques templados" , "las regiones secas y muy secas de pastizales y matorrales"
"selva y selva seca".​

Answer 1

Respuesta:

brutal tu pregunta hermano

Answer 2

Respuesta:

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