REFLEXIONA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS QUE REALIZASTES:
¿Qué procedimientos realizaste para resolver el problema?
¿Cuál de los procedimientos crees que podrías mejorar?, ¿de qué manera?
¿Qué conclusión podrías plantear sobre la base de los resultados obtenidos?, ¿por qué?
Ayudaaaaaa doy coronita
Respuestas
Respuesta:
Matemática
Título: Analizamos datos sobre desafíos que enfrentamos en el 2020
Maria Fernanda Bravo Valdez
Te proponemos el siguiente problema:
En el 2020 todas y todos hemos afrontado diferentes desafíos. La profesora Isabel realizó una encuesta a sus estudiantes en la que preguntó: ¿Cuál consideras que fue el desafío más interesante que afrontaste junto a tu familia en el 2020? Las respuestas de sus 30 estudiantes fueron las siguientes:
¿Cuál es el desafío con la mayor frecuencia absoluta? ¿Cuál es el desafío con la menor frecuencia absoluta?
Lee estas preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:
¿Qué nos pide resolver el problema?
Nos pide averiguar qué ¿Cuál es el desafió con mayor frecuencia absoluta? y ¿Cuál es el desafío con la menor frecuencia absoluta?
¿Cómo resolverías el problema? ¿cómo lo representarías?, ¿por qué? ¿con qué materiales?
Los resolvería con conteos, lo representaría en cuadros y gráfico de barras porque es lo más común en problemas a estos, con hojas de reúso, lápices, etc.
Alimentarnos de manera saludable
12
Celebrar las fechas importantes para la familia
5
Enviar las tareas a la profesora
8
PRIMERO:
Comunicarnos con familiares que no viven en casa
5
12
Celebrar las fechas importantes para la familia
5
Enviar las tareas a la profesora
8
PRIMERO:
Comunicarnos con familiares que no viven en casa
5
SEGUNDO:
Desafíos
Palotes Frecuencia absoluta (cantidad de estudiantes)
Alimentarnos de manera saludable IIIII IIIII II 12
Celebrar las fechas importantes para la familia IIIII 5
Comunicarnos con familiares que no viven en casa IIIII 5
Enviar las tareas a la profesora IIIII III 8
Total 30 30
TERCERO:
Desafíos enfrentados en el 2020
¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “alimentarnos de manera saludable”?
La frecuencia absoluta del desafió es 12 estudiantes.
¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “celebrar las fechas importantes para la familia”?
La frecuencia absoluta del desafío es 5 estudiantes.
¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “comunicarnos con familiares que no viven en casa”?
La frecuencia absoluta del desafió es 5 estudiantes.
¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “enviar las tareas a la profesora”?
La frecuencia absoluta del desafió es 8 estudiantes.
FINALMENTE:
¿Cuál es el desafío con la mayor frecuencia absoluta?
El desafió con mayor frecuencia absoluta es "Alimentarnos de manera saludable".
¿Cuál es el desafío con la menor frecuencia absoluta?
El desafió con menor frecuencia absoluta es “celebrar las fechas importantes para la familia" y “comunicarnos con familiares que no viven en casa”.
En el problema que resolviste, la profesora Isabel identificó los desafíos más importantes que afrontaron sus estudiantes durante el 2020. En tu caso, ¿cuál fue el desafío más interesante o difícil que afrontaste el 2020?
Lo que me pareció interesante fue en la parte donde respondía las preguntas.
En tu cuaderno o en una hoja de reúso, elabora el siguiente esquema. Para completarlo, escribe un desafío de estos 2020 y dos aprendizajes, relacionados con las matemáticas, que te ayudaron a enfrentarlo:
Responde: ¿Qué fue lo más importante o interesante que pudiste resolver enfrentando este desafío?
Que lo estuve practicando cada día para tener una mejor salud.
Ahora evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios presentados anteriormente:
Criterios Si No Explica cómo lo hiciste
Representé datos en una tabla de frecuencias absolutas y un gráfico de barras. X Lo hice contando la tabla que dejaron al principio y con eso me apoyé para hacerlo.
Expliqué el procedimiento que realicé para elaborar la tabla de frecuencias absolutas y el gráfico de barras. X Lo hice con el apoyo de la tabla, del problema que dejaron.
Tomé decisiones en base a los resultados obtenidos. X Lo hice gracias al gráfico que había hecho y el cuadro.
Expliqué cómo los aprendizajes logrados permitieron afrontar los desafíos. X Lo hice con el apoyo de aprendo en casa y mío.