Sobre tu apreciación crítica de manifestaciones artístico-culturales:
- ¿Qué aprendizaje consideras que ha sido el más importante al realizar tus
apreciaciones y análisis críticos a lo largo del 2020?
- ¿Consideras que ha cambiado tu manera de apreciar críticamente las
manifestaciones artístico-culturales desde el inicio del año escolar hasta ahora?
¿Por qué lo dices?
- ¿Cuáles son las situaciones sobre las que has podido reflexionar al apreciar
manifestaciones artístico-culturales? Señala al menos 5 de ellas.
- ¿De qué crees que sirve apreciar de manera crítica las manifestaciones artístico-
culturales a lo largo de nuestras vidas? Explica con un ejemplo.
Sobre la creación de tus proyectos artísticos:
- ¿Cuáles de tus proyectos artísticos elaborados este año destacan más para ti?
¿Por qué?
- ¿De qué te ha servido experimentar con los elementos de los lenguajes artísticos
y con los diversos materiales?
- ¿Cómo la planificación de tus trabajos te ha servido para concretar tus proyectos
artísticos?
- ¿Consideras que el mostrar tus trabajos preliminares a tu familia o amistades
ha servido para mejorar la elaboración de tus proyectos artísticos? ¿Por qué lo
dices?
- ¿De qué te ha servido registrar tu proceso creativo al crear tus proyectos
artísticos?
- ¿Consideras que presentar tus trabajos a tu familia
y conversar con sus integrantes te ha permitido
reflexionar sobre las diversas situaciones que
tratan tus proyectos artísticos? ¿Por qué lo dices?
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