• Asignatura: Biología
  • Autor: mayrinloremedina
  • hace 5 años

En que lugar del PLATO DEL BUEN COMER esta el DULCE


meluu795: en el grupo innecesario

Respuestas

Respuesta dada por: Anónimo
0

Respuesta:

supongo que en semillas y licores

Explicación:

ignorar

Hola¡¡¡Espero que estes muy bien

Reto: Explicar y elaborar panel sobre las  artes, la literatura y el deporte

en el marco del bicentenario

Productos: Panel sobre las arte y deportes en el marco del Bicentenario

ACTIVIDAD REALIZADA CON FACILIDAD:

Semana: 35 Día: 1

Meta: Explicar qué es el bicentenario de la independencia del Perú y por qué es una  fecha importante para las peruanas y los peruanos

Criterios:Explicaste qué es el bicentenario.

Explicaste cuál es la importancia del bicentenario  para las peruanas y los peruanos.

¿Qué se te hizo fácil?

Se me hizo facil al explicar que es el bicentenario

¿Qué se te hizo difícil?

Se me hizo dificil cuando tuve que explicar cuál es la importancia del bicentenario para las peruanas y los peruanos

¿Cómo superaste esa dificultad?

Tuve que dar unas leida y repasadas a los textos segun de lo que trataba el tema

ACTIVIDAD REALIZADA CON FACILIDAD

Semana: 35 Día: 3

Meta: Resolver problemas que implican estimar el tiempo utilizando años, décadas y  siglos como unidades de medida

Criterios:

Representé diversas fechas en una  recta numérica.

Elegí y resolví las operaciones que  permiten responder las preguntas  del problema.

Expliqué por qué elegí las  operaciones que permiten responder

las preguntas del problema.

Identifiqué la relación entre años,  décadas y siglos.

¿Qué se te hizo fácil?

Fue facil al calcular y elaborar soluciones a los problemas previstos

¿Qué se te hizo difícil?

Cuando tuve que explicar la relacion que habia entre los problemas resueltos

¿Cómo superaste esa dificultad?

Tuve que practicar y argumentar con claridad

ACTIVIDAD REALIZADA CON DIFICULTAD :

Semana: 36  Día: 1

Meta: Diseñar y construir superficies de paneles utilizando figuras geométricas

Criterios:

Representé superficies de paneles usando papel  de reúso de forma cuadrada y triangular.

Descompuse las superficies de los paneles en las  figuras que las componen.

Calculé el área de la superficie de los paneles.

Expliqué el procedimiento que realicé para  calcular el área de cada superficie.

¿Qué se te hizo fácil?

Fue facil al resolver los problemas sobre calcular las superficies

¿Qué se te hizo difícil?

Cuando tuve que elaborar mi base del panel

¿Cómo superaste esa dificultad?

Tuve que pedir ayuda a mis padres y profesores

ACTIVIDAD QUE AÚN ME FALTA REFORZAR:

Semana: 36 Día: 3

Meta: Planificar y organizar nuestras ideas sobre cómo presentar en el panel los  productos que hemos elaborado

Criterios:

Mencionaste el propósito de escritura del panel.

Precisaste a quiénes estará dirigido el panel.

Utilizaste un lenguaje adecuado, según el propósito de escritura.

Indicaste cómo difundirás el panel.

Creaste el título del panel, el cual está vinculado con el propósito de escritura.

Elegiste los productos que presentarás en el panel.

Mencionaste qué tratamiento darás a la información que incluirás en el panel.

Nombraste las secciones del panel, en relación con el contenido.

Anotaste las ideas que incluirás en la presentación del panel.

¿Qué se te hizo fácil?

Fue facil cuando tuve que planificar

¿Qué se te hizo difícil?

Fue dificil cuando tuve que ordenar la informacion y al hacer la presentacion y hacer las secciones del panel

¿Cómo superaste esa dificultad?

Tuve que pedir ayuda a familiares y tuve que prestar atencion a las indicaciones

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