Los estilos de referencia son: Normas de redacción y presentación apropiada para citar referencias en el texto y al final en las referencias bibliográficas.
Esta es la Actividad de la semana.
INSTRUCCIONES: Investiga en diferentes fuentes de consulta ya sea de internet o en tu libro de texto acerca de los diferentes estilos de referencia.
En base a la información elabora un cuadro comparativo de los estilos de referencia:
o Modern Language Association (MLA)
o American Psychological Association (APA)
o Harvard
o Vancouver
Quien me explica esto solo diganme como se pone todo en el cuadro comparativo
Respuestas
Respuesta:
La elaboración de citas y referencias bibliográficas es una actividad necesaria y obligatoria en
la actividad académica de todo/a estudiante y/o personal investigador. El uso de fuentes
diversas y el contraste de ideas otorgan a cualquier escrito rigor científico y solidez intelectual.
De no hacerlo, nos estaríamos apropiando de una autoría de ideas, pensamientos o conceptos
que no nos pertenece. De manera directa caeríamos en una práctica académica deshonesta
que, comúnmente ya conocemos como plagio académico. Referenciar y citar de modo
adecuado es todo un acto de honestidad, de ética y de valía profesional.
Por otro lado, en la Sociedad de la Información y Conocimiento en la que nos situamos,
compartir es un comportamiento básico y primordial para participar activamente de ella. Es
por ello que ofrecer a quien nos lee las fuentes en las que se basan nuestras producciones,
supone un acto de generosidad y coherencia con la situación actual. Al mismo tiempo,
permitiría a nuestros/as lectores/as comprobar las fuentes primarias que han servido de base
para la elaboración y el enriquecimiento de nuestras ideas plasmadas en el trabajo. Pero no
solo se trata de un acto de honestidad o de demostración de lo que hemos consultado,
trabajado o revisado para la elaboración del documento; una buena práctica, además,
posibilita que otras personas interesadas en el mismo tema puedan ampliar su base de datos
documental.
Muchas son las investigaciones y los estudios que muestran la vigencia de la práctica de plagio
académico y el ciberplagio consciente o inconsciente entre el alumnado universitario.
Podemos mencionar algunas como los de Sureda, Comas, Casero y Morey (2011); la
investigación El plagio académico entre el alumnado de ESO en Andalucía (EDU2009-14019-
C02-02. Dirección General de Investigación y, Gestión del Plan Nacional I+D+i.), liderado por el
Grupo de investigación LACE (HUM-109); el proyecto de Actuaciones Avaladas Diagnóstico y
Evaluación del plagio académico en los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria:
conocer la realidad para mejorarla (sol-201400048278-tra) del curso 14/15 liderado por la
profesora Rosa Vázquez;
Explicación paso a paso: