Question

necesito ayudaaaaa por favor en esto es para mañaana urgente!!!!
cioculturales

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• Entre todos describan sensaciones y emociones que la protagonista expresa a lo largo

del corto documental: ¿Cómo creen que se está sintiendo Memi? ¿Qué piensan del

lugar que ocupa la madre? ¿Qué dice el resto de los/las adultos/as que aparece en el

corto respecto de lo que sucede?

• En pequeños grupos, piensen qué quisieron transmitir quienes planearon el documental.

• ¿Cuál o cuáles son las funciones que cumplen los concursos de elección de reina en

nuestra sociedad?

• ¿Quiénes pueden inscribirse en los concursos? ¿Cuáles son los requisitos? ¿Hay algún

condicionante de género? Investiguen si estas pautas forman parte de los reglamentos

de los concursos o si son implícitas.

• Teniendo en cuenta la Ley de Protección Integral de Derechos de las Niñas, Niños y

Adolescentes de CABA (Ley N°114/98) , ¿qué podrían decir respecto de los derechos

de Memi? Trabajen la respuesta a partir de la lectura de los artículos N.° 2 “Interés

superior”, N.° 17 “Derecho a ser oído” y N.° 19 “Derecho a ser respetado”.

b. Habitualmente, en nuestra sociedad crecemos alrededor de una serie de mandatos

socioculturales que nos indican cómo habitar nuestro cuerpo y cuáles deben ser nuestros

deseos. Si bien no todos ni todas vivimos la presión de un concurso de belleza, muchas

veces nos encontramos cumpliendo expectativas y mandatos socioculturales que no

identificamos fácilmente puesto que son sutiles y los tenemos naturalizados.

• En pequeños grupos, indiquen alguno de estos mandatos socioculturales en distintos

ámbitos de su vida cotidiana (familia, escuela, grupos de amigos/as, pareja, medios de

comunicación masiva, redes sociales, el club, actividades deportivas, etc.). ¿Encuentran

diferencias entre los mandatos socioculturales que condicionan a varones y a mujeres?

• ¿Qué efectos piensan que tienen los mandatos socioculturales sobre la posibilidad de

tomar decisiones? ¿Y sobre nuestra salud? Recuerden que cuando hablamos de salud no

nos referimos exclusivamente a la ausencia de enfermedad, sino a un estado de bienes-

tar que se conforma por diversas dimensiones que incluyen, entre otras, la psicológica,

la afectiva, la cultural, la social.

• Transformen esos mandatos socioculturales en frases que les permitan cuestionarlos. Se

trata de crear “afirmaciones inspiradoras” que contrarresten los efectos de los mandatos

socioculturales identificados. Compartan lo trabajado con el resto de sus compañeros.​

Answer 1

Respuesta:

es un buen respondelo tú no sabes hacer tarea o que ?