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10
S = sujeto
P = predicado
MD = modificador directo
MI = modificador indirecto
N = núcleo
El hombre del campo ayudo a sus hijos.
el:m.d. hombre:n del campo:m.i. ayudo:n.v a sus hijos:objeto indirecto
La danza de las abejas resultó interesante.
la:m.d. danza:n. de las abejas:m.i. resultó:n.v. interesante:circunstanciales de modo
El fantasma del viejo le mostró el tren a su hijo.
el:m.d. fantasma:n. del viejo:m.i mostró:n.v el tren:objeto directo a su hijo:objeto indirecto
El lenguaje del Antiguo Egipto era afroasiatica.
el:m.d. lenguaje:n. del Antiguo Egipto:m.i. era:n.v.
Espero haberte ayudado te puse 4 pero se más no sabía cuantas necesitabas.No te olvides de poner los corchetes al comienzo y el final de la las oraciones y colocar que son bimembres.Saludos.
P = predicado
MD = modificador directo
MI = modificador indirecto
N = núcleo
El hombre del campo ayudo a sus hijos.
el:m.d. hombre:n del campo:m.i. ayudo:n.v a sus hijos:objeto indirecto
La danza de las abejas resultó interesante.
la:m.d. danza:n. de las abejas:m.i. resultó:n.v. interesante:circunstanciales de modo
El fantasma del viejo le mostró el tren a su hijo.
el:m.d. fantasma:n. del viejo:m.i mostró:n.v el tren:objeto directo a su hijo:objeto indirecto
El lenguaje del Antiguo Egipto era afroasiatica.
el:m.d. lenguaje:n. del Antiguo Egipto:m.i. era:n.v.
Espero haberte ayudado te puse 4 pero se más no sabía cuantas necesitabas.No te olvides de poner los corchetes al comienzo y el final de la las oraciones y colocar que son bimembres.Saludos.
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