Respuestas
Respuesta:
Semana: 36
Gestionamos nuestras cuencas
Implementamos nuestro sistema de riego por goteo por evaporación-condensación (día 3)
Reflexiona
El agua es un recurso natural fundamental para la subsistencia de todos los seres vivos del planeta, así como para la conservación de la salud de las personas y del ambiente; sin embargo, sabemos que las reservas de agua dulce que tenemos para el consumo y la agricultura han ido disminuyendo con el paso del tiempo. Más preocupante aún es que hacemos muy poco para preservar este recurso natural.
¡Exploramos!
Para el desarrollo de esta actividad, te invitamos a leer el Recurso 4: “Comprendemos cómo los incas gestionaron las cuencas”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
Resalta las ideas principales. Luego, desarrolla lo siguiente:
a) Responde:
- ¿En qué consiste un sistema de riego por goteo?
El riego por goteo es un tipo de riego localizado que consiste en suministrar el agua en forma de gotas que acceden a la zona radicular de cada planta, a través de unos pequeños goteros.
- ¿Cuáles son las ventajas de un sistema de riego por goteo?
• Eficiencia.
• Cerca del final de temporada del cultivo.
• Evita la percolación profunda de agua y nutrientes.
• Mayor uniformidad de aplicación del agua.
• Aumenta la producción.
• Mejora de la salud de las plantas.
• Mejora de la gestión de fertilizantes y pesticidas.
• Mejor control de malas h i e r v a s.
b) Elabora una representación esquemática o gráfica a escala de la estructura del sistema de riego por goteo que tienes pensado construir.
c) Elabora una representación esquemática o gráfica a escala del funcionamiento del sistema de riego por goteo que tienes planificado construir.
d) Describe la secuencia de pasos del proceso de construcción del sistema de riego por goteo por evaporación-condensación.
Construcción del sistema:
- 1 botellón de agua de 5 litros
- 1 botella plástica de 2 litros
- Estilete
- Broza (p a j a)
- La planta a regar
Proceso:
- Cortar la base del botellón de 5 litros
- Cortar la botella 2 litros a 10 cm de la tapa
- Colocar la botella pequeña lleno de agua junto a la planta, y cubrir con la botella grande, a 4 cm entre la botella grande y la planta.
- Fijar la botella grande en la tierra
- Colocar broza p a j a alrededor de la planta y la botella grande para evitar la evaporación del agua.
Ciencias y Tecnología
Explicación:
Pues Aquí te traigo la Tarea Completa de Ciencia y Tecnología Semana 36 3ro de secundaria de la Plataforma (Aprendo en casa)
Te dejo la tarea en Word para Que lo Puedas Editar Ok dame la 5 estrellitas y marca como la mejor respuesta
Esta es mi tarea Broo
Sobre la semana 36 "Gestionamos nuestras cuencas", Las cuencas pueden ser de mucha ayuda para una comunidad si las cuidamos y protegemos o de lo contrario si están contaminadas pueden traer enfermedades, se plantean un conjunto de recomendaciones para la buena gestión de las cuencas y se realiza una conversión de unidades de masa con los residuos sólidos recolectados en la comunidad.
Pregunta #1:
Las cuencas: son territorios que están formados por drenaje natural de agua, asi como diversos ríos, sus afluentes y su subafluentes
Las cuencas funcionan debido al medio ambiente el clima, los suelos, etc. y son de gran importancia pues presenta a la comunidad fuentes de agua, además de electricidad pues a partir de las cuencas se obtiene electricidad por esto la comunidad debe cuidarlas y protegerlas
Puedes visitar: brainly.lat/tarea/31460029
Pregunta #2:
Situaciones que amenazan las cuencas: es la contaminación por parte del ser humano y de las empresas
Las cuencas tienen un importante efecto en la urbanización pues esta agua puede ser agua potable y llegar a nuestras casas, de esta manera tendríamos garantizado el vital liquido
Ahora si se encuentran contaminadas son un foco de contagio de enfermedades, lo que puede traer graves problemas
Puedes visitar: brainly.lat/tarea/14464058
Pregunta #3:
Para promover la participación y compromiso en las gestión de las cuencas, debemos cuidarlas, por esto proponemos las siguientes acciones:
- Crear campañas de concientización hacia el medio ambiente y los desperdicios en las cuencas
- Denunciar cualquier sospecha o acto de contaminación a las cuencas
Puedes visitar: brainly.lat/tarea/34277543
Pregunta #4:
Conversión entre unidades: por ejemplo hemos recolectado residuos solidos en nuestra comunidad adyacentes a una cuenca y se tomaron 400 gramos de residuos sólidos
En kilogramos: 1000 gramos es 1 kg
400 gramos = 400 gramos*(1 kg/1000 gramos) = 0.4 kg
En miligramos: 1000 mg es 1 gramo:
400 gramos = 400 gramos*(1000 mg/1g) = 4000 mg
Puedes visitar: brainly.lat/tarea/18633794
