Respuestas
Respuesta:
-Se define la competencia a evaluar.
-Se identifican los indicadores, aspectos o aseveraciones necesarios para -evaluar la competencia.
-Se elabora un formato de cuatro columnas.
-Se anota el número que le corresponde a cada indicador;
-Se escriben los indicadores aspectos o aseveraciones en forma consecutiva; cada indicador debe incluir un solo aspecto a evaluar;
-Se anota Si y No respectivamente;
-También se puede utilizar logradono logrado, presente-no presente, todo-nada, otros (ver ejemplo 1 en la página 19).
-También puede elaborar un formato donde se incluya la información de todos los estudiantes (ver Ejemplo 2).
-Las instrucciones de la lista de cotejo deben ser claras para facilitar su comprensión.
Explicación:
ESPERO QUE TE SIRVA