LOS RELATOS MARAVILLOSOS
Para realizar la siguiente actividad tendrás que ver el link que dejo a continuación que narra una versión del cuento clásico “Caperucita roja”
a- ¿Qué personajes arquetípicos y qué fórmulas de espacio, tiempo y situaciones estereotipadas de los cuentos maravillosos intenta mostrar este relato?
b- Este video en verdad está parodiando el cuento maravilloso, teniendo en cuenta las características de la parodia trabajadas en clase comentá:
• Cómo transforma a los personajes
• Por medio de qué situaciones rompe con los moldes fijos del cuento original ( qué cosas transforma de la versión original de caperucita)
• ¿Cuál es el objetivo de esta parodia?
Respuestas
Respuesta:
Cómo el uso de estos objetos transforma el personaje
Los tenedores y los panes aparentan ser piernas de un hombrecillo, por lo cual al momento que Charlot los empieza a mover empieza a darle vida a ese personaje. Una niña recibe de su madre el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive en el bosque, advirtiéndole que no hable con desconocidos. Pero por el camino se encuentra un lobo y se para a hablar con él, dándole detalles de lo que va a hacer.
El lobo aprovecha para engañar a caperucita y llegar antes a casa de la abuelita, a quien se come, y luego ocupa su lugar para engañar a caperucita y comérsela también. Afortunadamente, un leñador que andaba por allí descubre al lobo durmiendo tras su comida, y rescata a caperucita y su abuelita de la tripa del lobo, sustituyéndolas por piedras que hacen que el lobo se ahogue al ir a beber al río. ¿Cuál es la finalidad de la parodia?
La doctrina define la parodia como “una imitación de cualquier obra, que mediante su modificación la destruye con fines críticos, utilizando generalmente formas humorísticas, para dar lugar a otra obra diferente, original, pero ineludiblemente unida al material originario