• Asignatura: Historia
  • Autor: MARCKOSSEPULVEDA14
  • hace 5 años

(doy corona al primero en responder)

1- Caracteriza a los grupos que conformaban la sociedad chilena de la primera

mitad del siglo XIX. ¿Quiénes pertenecían a cada nivel social de la nueva

nación?

Grupos sociales:

Nivel alto:

Nivel bajo:

Nivel medio:


(me salte el 2 porque ya lo respondi)


3- ¿Qué importancia tuvo, en el régimen conservador el desarrollo cultural y la

educación?


(tambien la 5 la repondi)


4- Completa la siguiente tabla, referido al periodo conservador

CARACTERÍSTICAS DEL PERIODO CONSERVADOR

Económicas Sociales Culturales



6- ¿Qué importancia histórica y nacional, tuvo que ambas mujeres, señaladas

anteriormente, accedieran a la Educación Superior?


jaeltenorio13: aqui estoy bro
jaeltenorio13: tal vez tarde un poco en responder pero ahre lo que pueda
MARCKOSSEPULVEDA14: ok
MARCKOSSEPULVEDA14: no importa
jaeltenorio13: ye esta bro
jaeltenorio13: espero te sirva de algo bro

Respuestas

Respuesta dada por: jaeltenorio13
1

Respuesta:

ok

1) Los grupos económicos tenían como característica principal que eran multifacéticos, es decir, propio o propia de las personas que tienen variadas capacidades o saberes

2) Grupos sociales: Proletariado, burguesía y una clase media situada entre las dos.

Nivel alto: Personas con haciendas, personas de buena familia

Nivel bajo: Hacendados, personas pobres, esclavos.

Nivel medio: bendedores, personas con trabajo propio

3) La educación fue una de las inquietudes que la clase dirigente ... La Iglesia también tuvo un rol destacado en el desarrollo educacional de la época. ... Evolución de las especies, de gran importancia para la Biología de hoy.

4) Economicas sociales Culturales: · Tuvieron fuerte influencia las ideas de Portales recopiladas en la "Solución Portaliana".

· El poder ejecutivo se caracterizó por  tener grandes atribuciones, entre ellas encontramos;  

    - Nombrar y remover ministros, diplomáticos, cónsules, gobernadores e intendentes.

    - Concurrir a la formación de leyes, sancionarlas y promulgarlas.

    - Disponer de las fuerzas marítimas y terrestres.

    - Ejercer el patronato sobre la Iglesia.

    - Poder de veto sobre los proyectos de ley aprobados por el congreso.

    - Nombrar a los magistrados de los tribunales superiores de justicia.

6) La historia de las féminas en la ciencia tiene miles de páginas por contar en el ... Las mujeres, que sobresalieron desde el imperio romano y que accedían a la ... la cual afecta de muchas maneras a la perspectiva que tienen las féminas de sí mismas.

hice lo que pude, espero te sirva de algo bro, Dios te bendiga,espero saques buenan nota en su tarea, ten buen día, chao


MARCKOSSEPULVEDA14: gracias bro
jaeltenorio13: ya está bro, espero te sirva
jaeltenorio13: de nada bro
MARCKOSSEPULVEDA14: espera en la cuetro era
MARCKOSSEPULVEDA14: economica:
MARCKOSSEPULVEDA14: sociales:
MARCKOSSEPULVEDA14: culturales:
MARCKOSSEPULVEDA14: pero no importa
jaeltenorio13: ok bro
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