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Ahi esta porfavor ponme la mejor respuesta
Los estudiantes definen los siguientes
conceptos : Problema, necesidad,
solución, reparación, adaptación,
mejora, sustentabilidad, impacto
En grupos pequeños de trabajo, las y
los estudiantes seleccionan un objeto
. Describen necesidades personales o de la
comunidad.
. Comparan las necesidades detectadas en
las personas o en la comunidad.
.Respetar al otro y al
medioambiente.
.Criterios medioambientales,
económicos, sociales.
tecnológico e investigan su evolución, el
contexto histórico en que se creó y la
necesidad a la que dio respuesta.
Leen documento consumo y medio
ambiente
Observan video de obsolescencia
programada y sustentabilidad
Analizan problemas ambientales
generados por el exceso de objetos
tecnológicos
Las y los estudiantes discuten acerca de
necesidades que encuentran en su
entorno (barrio, escuela o familia) y las
comparan utilizando criterios como los
siguientes: causas, involucrados,
problemas asociados o derivados,
posibilidades de solución,.
Registran en una tabla:
.Necesidad
.Tipo
.Causas
Involucrados
Posibles soluciones
. Investigan, con diferentes criterios de
análisis, necesidades de adaptación
reparación o mejora.
. Plantean diversas soluciones basadas en
los resultados de la investigación para la
necesidad detectada.
. Identifican el impacto social que han
tenido las soluciones tecnológicas de
reparación, de acuerdo a los contextos en
que han surgido.
. Describen, por medio de diversas fuentes
de información, el impacto medioambiental
de las soluciones de mejora tecnológicas.
Caracterizan los efectos que han tenido las
soluciones tecnológicas de adaptación,
considerando aspectos sociales.
.
.Demostrar disposición hacia la
prevención de riesgos y el
autocuidado.