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Respuesta:
El propósito de esta situación significativa, para estas dos semanas, es
que los estudiantes reflexionen sobre la celebración del bicentenario de la
independencia del Perú a partir de conocer que las artes, la literatura y los
logros de nuestros deportistas pueden representar, de diferentes maneras, los
momentos de nuestra historia. Para lograrlo, reconocerán que, según el arraigo
cultural, en cada hogar se vivencia el arte de distintas formas, basándose
en las siguientes preguntas orientadoras: ¿Las manifestaciones artísticas
muestran parte de nuestra historia y nuestra cultura? En el 2021, celebraremos
el bicentenario de la independencia de nuestro país, pero ¿qué ha significado
para la vida de los peruanos estos 200 años de vida independiente? ¿Cómo las
artes, la literatura y el deporte pueden representar lo que se ha vivido y se está
viendo en nuestro país? A partir de estas preguntas, elaborarán un panel sobre
las diversas manifestaciones artísticas que expresan momentos importantes
de nuestra historia.
En esta primera semana, los estudiantes comprenderán por qué el bicentenario
de la independencia es una fecha especial para las peruanas y los peruanos.
Para ello, definirán la palabra bicentenario, para lo cual consultarán en el
diccionario de la Real Academia Española (DRAE). Luego, observarán en una
línea de tiempo las características más relevantes de los tres grandes periodos
de nuestra historia (prehispánico, influencia hispánica y republicano), y la
entrevista a una profesora de historia. Con la información obtenida, responderán
la siguiente pregunta: ¿Por qué es tan importante celebrar el bicentenario de
la independencia de nuestro país?
Explicación: