identifica la característica de los números en los que piensa cada niño.
1,4,9,16,25,36,..... 1,8,27,64,125
Respuestas
Respuesta dada por:
0
En la primer sucesión la característica es sumar el siguiente numero impar:
+3, +5, +7, +9, +11, +13, +15, etc...
En la segunda: la sucesión se caracteriza por sumar 6 a la diferencia previa, iniciando en 12:
8-1 = 7; 7+12 = 19
8+ 19 = 27
19+12+6 = 37
37+27 = 64
37+12+6+6 = 61
61+64 = 125
el siguiente será:
61+12+6+6+6 = 91
91+ 125 = 216
Saludos...
+3, +5, +7, +9, +11, +13, +15, etc...
En la segunda: la sucesión se caracteriza por sumar 6 a la diferencia previa, iniciando en 12:
8-1 = 7; 7+12 = 19
8+ 19 = 27
19+12+6 = 37
37+27 = 64
37+12+6+6 = 61
61+64 = 125
el siguiente será:
61+12+6+6+6 = 91
91+ 125 = 216
Saludos...
catalina2016:
gracias
Respuesta dada por:
2
el primer niño piensa en una sucesión en la que multiplico el número por el mismo
1*1=1
2*2=4
3*3=9
una sucesión n*n
el segundo niño piensa en una sucesión en la que el número de la sucesión está elevado en potencia por 3
1*1*1=1
2*2*2=8
3*3*3 =27
4*4*4=64
esto puede ser {1³, 2³, 3³, 4³...
1*1=1
2*2=4
3*3=9
una sucesión n*n
el segundo niño piensa en una sucesión en la que el número de la sucesión está elevado en potencia por 3
1*1*1=1
2*2*2=8
3*3*3 =27
4*4*4=64
esto puede ser {1³, 2³, 3³, 4³...
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