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sepa ......................
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En la educación STEM, este es un acrónimo que incluye los términos ingleses Science, Technology, Engineering y Mathematics. En español también se habla de CTIM por la traducción de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
Algunas variaciones posteriores del término incluyen Arte (STEAM), por la demostrada necesidad de creatividad en habilidades laborales relacionadas con el campo; así como innovación e investigación (innovation and research, STEAMi) por su relación con todos los campos anteriores.
Dicho esto, el conjunto STEM se caracteriza por su relación con las ciencias naturales (biología, física y química), las ciencias formales y el método científico y la matemática como hilo conductor (lógica, estadística), así como su aplicación práctica (la tecnología).
Aunque el fin último es la aplicación tecnológica de nuevas ideas, lo cierto es que no existe desarrollo tecnológico sin un desarrollo científico previo (investigación), sin una capacidad técnica previa (ingeniería) o sin un marco conceptual que soporte y permita usar estas ideas (matemáticas). Todas las ‘patas’ son necesarias.
Así, el término STEM o CTIM sintetiza los bloques básicos de conocimientos que actúan como motor del desarrollo o progreso tecnológico; y que a su vez despiertan cambios sociales a largo plazo, como el desarrollo de la imprenta, la invención del motor, la modelización de las teorías científicas, la aplicación de los conocimientos en materiales, etcétera.