Respuestas
Respuesta:
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACION ESO.
En el área de Educación Plástica y Visual será necesario emplear un amplio abanico de instrumentos y procedimientos que permitan evaluar el » saber ver » y » el saber hacer «.
La observación sistemática es un procedimiento de gran utilidad. El proceso de realización de producciones plásticas, actitudes en la interacción con otros, la adquisición de hábitos de trabajo…
Seguimiento de los trabajos individuales o colectivos realizados por el alumnado. Con este procedimiento puede apreciarse el progreso en la adquisición de aquellos contenidos relacionados con la expresión: por ejemplo, la utilización de elementos que configuran el lenguaje visual, su organización en un determinado campo visual o la utilización de técnicas gráfico – plásticas.
El diálogo del profesor con los alumnos/as individualmente o en grupo puede ser una buena estrategia para corregir errores o detectar dificultades.
En todo caso se tendrá en cuenta el grado de adquisición de las capacidades básicas.
En general, no se realizarán controles mensuales o trimestrales a no ser que las características del grupo así lo requieran.
Factores a tener en cuanta en los criterios de calificación:
Láminas entregadas y grado de consecución.
Puntualidad en la entrega. Se bajará la nota por cada día de retraso según criterio de cada profesor
El trabajo realizado en clase se valorará más que el realizado en casa aunque el resultado sea peor.
La limpieza.
Llevar a clase el material necesario y en caso de reincidir en no ir a clase con el material repercutirá negativamente en la nota.
En relación con sus compañeros se valorará la conducta solidaria y se penará interrumpir el trabajo de los demás.
En todo caso, para superar la asignatura será necesario entregar, al menos, el 80% de los trabajos realizados en el periodo evaluado y con el nivel requerido.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN EN BACHILLERATO
En cuanto a los objetivos:
– Debido a la importancia que tiene la materia de Dibujo Técnico en Selectividad, se cree conveniente reforzar, en la medida de lo posible, ciertos contenidos en segundo curso. Dichos contenidos podrán ser evaluados de forma permanente a lo largo de todo el curso académico, si así lo estima el profesorado encargado de impartir la materia.
En cuanto a contenidos:
Se valorará la resolución correcta de toda clase de problemas derivados de los contenidos.
Una vez realizados correctamente los ejercicios, se valorará la correcta utilización de los elementos de dibujo, así como la limpieza, el buen acabado y la representación.
Se tendrá en cuenta el trabajo realizado tanto en casa como las intervenciones en clase según criterio del profesor.
Se realizarán exámenes parciales con sus correspondientes recuperaciones.
En cuanto a actitudes:
Las faltas, no justificadas debidamente, pueden repercutir negativamente en la calificación, a juicio del profesor responsable. Así como un comportamiento
negativo que interrumpa el normal funcionamiento de la clase también podrá tener una repercusión negativa en la calificación