¿Cuáles fueron las principales conclusiones de: la Conferencia de Estocolmo, la Conferencia de Tibilise, La Agenda 21, el Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, la Conferencia Internacional Medio Ambiente y Sociedad y La Cumbre mundial sobre desarrollo sostenible?
Respuestas
Respuesta:
- La Conferencia de Estocolmo: En la reunión se acordó una Declaración que contiene 26 principios sobre el medio ambiente y el desarrollo, un plan de acción con 109 recomendaciones, y una resolución.
- La Conferencia de Tibilise: Mejorar la cooperación internacional para hacer el mejor uso posible de los esfuerzos mundiales de la educación en la lucha de la humanidad para una vida sostenible y su transición hacia una economía verde, proporcionar una plataforma para que los tomadores de decisiones para interactuar con lideradas por la ONU foros dedicados a la EA y la EDS y hacer un balance de la aplicación de las principales nacionales, regionales e internacionales, programas de EA hasta ahora, y para definir las vías más allá.
- La Agenda 21: Son las administraciones locales, y en menor medida las Comunidades Autónomas, los principales impulsores de estos procesos, su puesta en marcha depende en gran medida de la voluntad política de estas administraciones.
Prima una vocación planificadora y programática a partir de un exhaustivo diagnóstico territorial.
Presentan un sesgo hacia los aspectos ambientales de las Agendas 21 Locales (como el uso de recursos y la política ambiental), descuidando otros aspectos como los sociales y la importancia del uso del suelo (no olvidemos que la Agenda 21 es una herramienta hacia la sostenibilidad de carácter integral).
- El Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental: Durante cinco días, se presentaron más de 200 trabajos, 18 talleres, 4 simposia y 2 encuentros, y asistieron 962 representantes de 25 países dedicados a la tarea de analizar, debatir y proyectar los avances de educación ambiental en la región.
- La Conferencia Internacional Medio Ambiente y Sociedad: En él se revisaron las direcciones surgidas en Educación Ambiental desde la Conferencia de Río y las nuevas directrices para el futuro; también se realizaron valoraciones, propuestas y revisiones de la situación de la Educación Ambiental hasta dicho congreso.
- La Cumbre mundial: El acuerdo para el establecimiento de una parte importante del Libro de Reglas, el marco técnico para poner en marcha el Acuerdo de París. Se ha fijado, asimismo, que durante 2019 se trabajará en los mecanismos de cooperación, el instrumento creado para ayudar a los países a cumplir los objetivos climáticos a través de la transferencia de emisiones. Cada 5 años, los países harán un “balance mundial” de sus esfuerzos colectivos para lograr el objetivo de limitar la temperatura global. Se aprobaron medidas para mejorar la información y las actuaciones de adaptación al cambio climático. Se creó el Comité de Cumplimiento del Acuerdo de París y se aprobaron tres importantes declaraciones sobre transición justa, movilidad eléctrica y bosques.
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