¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué? ¿Por qué el otro poema te gustó menos? ¿Qué rescatarías del poema que te gustó menos? 2. Escribe los dos poemas y compáralos en función de estas preguntas: - ¿Tienen la misma cantidad de versos?, ¿cómo te diste cuenta? - ¿Tratan del mismo tema?, ¿por qué? 3. ¿Alguno de los poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta? ¿Qué características de los poemas crees que los hagan bellos y melodiosos? Cita un fragmento de cada poema que te parezca bello y melodioso. Explica por qué
Respuestas
Respuesta:
¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué? ¿Y por qué el otro te gustó menos?,
¿qué rescatarías de él?
El poema 2 “El Perú” , porque tiene un
lenguaje más sencillo y fácil de entender y
nos muestra la manera de amar a nuestro
país.
El otro me gustó menos porque su lenguaje es
más complicado,rescataría la musicalidad , la
rima, metáforas y otras figuras literarias que
hacen que suene hermoso.
2. ¿Alguno de estos poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta?, ¿qué crees que haga que cada
poema sea bello y melodioso?
Si, el poema de “Blasón”, me di cuenta al escucharlo y luego leerlo, es
notable la igualdad de sonido al terminar cada verso, Lo que hace que el
poema sea bello y melodioso es su rima y figuras retóricas como la
metáfora, la repetición.
Cita un fragmento de cada poema como ejemplo.
EL PERÚ ( REPETICIÓN) :
No es este tu país porque conozcas sus linderos,
ni por el idioma común,
ni por los nombres de los muertos
. BLASÓN (RIMA) :
Soy el cantor de América autóctono y salvaje ,
Mi lira tiene un alma , mi canto un ideal,
Mi verso no se mece colgado de un ramaje ,
Con vaivén pausado de hamaca tropical .
3. ¿Qué quiere decir Chocano con estos versos?
“Soy el cantor de América autóctono y salvaje
mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.”
Que distingue su identidad propia de América enaltece su raza al hacer poesía
con el fin de conseguir sus ideales.
¿Por qué menciona al “sol” y al coloniaje (etapa en que dependemos aún de España)?
Menciona al sol cuando se siente inca y al coloniaje para evocar a su pertenencia en la
colonia.
4. ¿Qué quiere decir Martos con este verso?
“No es este tu país - porque conozcas sus linderos,
ni por el idioma común,
ni por los nombres de los muertos.”
Nos quiere decir que más allá de lo material,del idioma, de los héroes,somos peruanos por el amor
a nuestro país, por la identidad.
- ¿Y por qué menciona la palabra “sueños” al final del poema?
Porque el poeta reconoce que nuestros sueños es construir un futuro mejor para todas y todos.
5. Selecciona el poema que más te guste y escríbelo en tu cuaderno. Si te gustaron los dos,
transcribe ambos.
El Perú
No es este tu país
porque conozcas sus linderos,
ni por el idioma común,
ni por los nombres de los muertos.
Es este tu país,
porque si tuvieras que hacerlo,
lo elegirías de nuevo
para construir aquí
todos tus sueños.
6. Subraya o pinta de colores las frases o versos que más te gustaron.
Selecciona 4 de ellos y escríbelos aparte, a manera de lista, y explica qué te gustó de cada uno. Me
Es este tu país, porque si tuvieras que hacerlo,lo elegirías de nuevo para construir aquí
todos tus sueños.
gustó porque da un un bonito sentimiento de nuestro país y de que su lenguaje y que sus figuras
literarias hace que suene hermoso,por eso me gusto.
cuando me siento inca, le rindo vasallaje al sol, que me da el centro de su poder
real:
Me gustó porque en si las palabras son hermosas, por eso me gusta .
Mi fantasía viene de un abolengo moro; los andes son de plata, pero el león de oro .
Me gustó porque Tiene rimas , está bien manejado , por eso me gusta
Soy el cantor de América autóctona y salvaje , Mi lira tiene un alma , mi canto un
ideal,Mi verso no se mece colgado de un ramaje , Con vaivén pausado de hamaca
tropical .
Me gustó porque tiene rimas muy creativas , el mensaje está muy bien manejado , tiene metáforas , y
figuras literarias que hacen que suene hermoso.
7. Con el siguiente esquema, revisa las respuestas del cuestionario y mejorarlas:
N
°
Criterios Sí No
1 Señalaste los datos básicos de cada poema: título, autor y nombre de quien
analizó el poema.
si
2 Utilizaste la información sobre los autores y los poemas para sustentar, con
tus propias palabras, tus preferencias y gusto poético.
si
3 Explicaste el sentido de los poemas y qué nos quieren decir los autores sobre
algunos versos a partir de las ideas que se relacionan con ellos.
si
4 Elaboraste tu lista de versos favoritos y justificaste tu elección. si
5 Leíste una de las tradiciones de Ricardo Palma tomando en cuenta
las recomendaciones.
SI
Explicación: