- ¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué?, ¿y por qué el otro te gustó menos?, ¿qué rescatarías de él? 2 - ¿Alguno de estos poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta?, ¿qué crees que haga que cada poema sea bello y melodioso? Cita un fragmento de cada poema como ejemplo. 3 - ¿Qué quiere decir Chocano con estos versos? - "Soy el cantor de América autóctono y salvaje - mi lira tiene un alma, mi canto un ideal." - ¿Por qué menciona al "sol" y al coloniaje (etapa en que dependíamos aún de España)? 4 - ¿Qué quiere decir Martos con este verso? - "No es este tu país - porque conozcas sus linderos, - ni por el idioma común, - ni por los nombres de los muertos." - ¿Y por qué menciona la palabra "sueños" al final del poema? 5 - Selecciona el poema que más te guste y escríbelo en tu cuaderno. Si te gustaron los dos, transcribe ambos. 6 - Subraya o pinta de colores las frases o versos que más te gustaron. Selecciona 4 de ellos y escríbelos aparte, a manera de lista, y explica qué te gustó de cada uno.
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¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué?, ¿y por qué el otro te gustó menos?, ¿qué rescatarías de él? 2 - ¿Alguno de estos poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta?, ¿qué crees que haga que cada poema sea bello y melodioso? Cita un fragmento de cada poema como ejemplo. 3 - ¿Qué quiere decir Chocano con estos versos? - "Soy el cantor de América autóctono y salvaje - mi lira tiene un alma, mi canto un ideal." - ¿Por qué menciona al "sol" y al coloniaje (etapa en que dependíamos aún de España)? 4 - ¿Qué quiere decir Martos con este verso? - "No es este tu país - porque conozcas sus linderos, - ni por el idioma común, - ni por los nombres de los muertos." - ¿Y por qué menciona la palabra "sueños" al final del poema? 5 - Selecciona el poema que más te guste y escríbelo en tu cuaderno. Si te gustaron los dos, transcribe ambos. 6 - Subraya o pinta de colores las frases o versos que más te gustaron. Selecciona 4 de ellos y escríbelos aparte, a manera de lista, y explica qué te gustó de cada uno.
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