1. ¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué? ¿Por qué el otro poema te gustó
menos? ¿Qué rescatarías del poema que te gustó menos?
2.
Escribe los dos poemas y compáralos en función de estas preguntas:
- ¿Tienen la misma cantidad de versos?, ¿cómo te diste cuenta?
- ¿Tratan del mismo tema?, ¿por qué?
3.
¿Alguno de los poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta? ¿Qué
características de los poemas crees que los hagan bellos y melodiosos?
Cita un fragmento de cada poema que te parezca bello y melodioso.
Explica por qué
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1
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fase 1 Entre los 4 y los 6 años los niños aprenden las habilidades perceptivas mediante tareas motrices habituales. Las actividades que se realizan en esta etapa tienen como objetivo principal que el niño conozca su cuerpo y el espacio que le rodea. Algunas de las acciones motrices que se llevan a cabo en esta fase son: caminar, correr, agacharse, levantarse, presiones y distensiones, entre otras.
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