Question

Semana 35-martes, 01 de diciembre del 2021



Área Actividad Nuestra Meta

COMUNICACIÓN Leemos textos literarios representativos de los últimos 200 años de nuestra historia crear un listado de expresiones o versos relacionados con la peruanidad que puedas utilizar en el panel del bicentenario



Toma en cuenta lo anterior para realizar esta actividad en tu cuaderno:

- ¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué?, ¿y por qué el otro te gustó menos?, ¿qué rescatarías de él?

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¿Alguno de estos poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta?, ¿qué crees que haga que cada poema sea bello y melodioso?

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- ¿Qué quiere decir Chocano con estos versos? - “Soy el cantor de América autóctono y salvaje - mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.” - ¿Por qué menciona al “sol” y al coloniaje (etapa en que dependíamos aún de España)?

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¿Qué quiere decir Martos con este verso? - “No es este tu país - porque conozcas sus linderos, - ni por el idioma común, - ni por los nombres de los muertos.” - ¿Y por qué menciona la palabra “sueños” al final del poema?

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- Selecciona el poema que más te guste y escribe. Si te gustaron los dos, transcribe ambos.































- Subraya o pinta de colores las frases o versos que más te gustaron. Selecciona 4 de ellos y escríbelos aparte, a manera de lista, y explica qué te gustó de cada uno.

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El que me lo mande lo sigo y lo pongo coronita



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Answer 1

Respuesta:

Que es esoooo wey que pedooo

Answer 2

Respuesta:

we mw regalas a lok en ni otra cuenta me castigaron y no me lo kieren compar pofa