Realizar la actividad de dos o tres repeticiones con apoyo del
padre de familia, practicar 2 veces a la semana
Lanzar y atrapar una pelota de esponja, con la mitad
de botella de plástico
Por parejas uno lanza y el otro atrapa con la botella
Podar la pelota en el piso con ayuda de la botella de
un lado al otro
Jugar al boliche con mitades de botella de plástico
lanzando la pelota para derribar las botellas
Jugar a los malabares con una pelota, después
intentarlo con dos
Rebotar una pelota contra el piso y atraparla con la
botella
El alumno contestara en su cuaderno
Buscar en el diccionario o de manera electrónica los
siguientes conceptos
coordinación
ritmo
secuencia
percusión
Trata de explicar con tus propias palabras como se
relacionan estos conceptos
si no saben NO respondan por favor ʕっ•ᴥ•ʔっ
Respuestas
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yo ya lo usé es un poquito difícil
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