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Respuesta:
Explicación:
El propósito de esta sesión es que los estudiantes grafiquen el funcionamiento
de una cuenca hidrográfica identificando sus interrelaciones y dependencias.
Para lograrlo, primero conocerán las características y los criterios de evaluación
del proyecto integrador “Gestionamos nuestras cuencas”, así como las
características del plan de acción que plantearán para mejorar la gestión de la
cuenca a la que pertenece su comunidad.
Luego, se familiarizarán con la importancia del agua para las poblaciones
humanas y su limitada disponibilidad. También, conocerán qué es una cuenca
hidrográfica y los distintos elementos que interactúan para conformarla (los
cuerpos de agua, como ríos o aguas subterráneas, la precipitación, la gravedad,
los diversos ecosistemas terrestres y acuáticos).
Por otro lado, sabrán que el ciclo del agua (evaporación, condensación,
precipitación, sedimentación, escorrentía, infiltración y flujo de agua
subterránea) está íntimamente ligado a la conformación de las cuencas
hidrográficas. Además, comprenderán que las actividades humanas impactan
en la formación de las cuencas y alteran el ciclo del agua.
Con esta información, elaborarán un organizador gráfico donde explicarán las
relaciones que se forman entre los diferentes elementos que conforman una
cuenca hidrográfica.
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