construye con cuerpos geométricos una maqueta que simbolice o represente a la luz gomes pando
Respuestas
Respuesta:
Explicación:
El propósito de esta situación significativa, que se inició la semana pasada,
es que los estudiantes aprendan sobre todas las posibilidades que tienen
las niñas para perseguir sus metas y sus sueños, y puedan alcanzarlos. Para
lograrlo, conocerán a diversas mujeres, del pasado y de la actualidad, que se
desempeñaron o se desempeñan en distintos ámbitos laborales y profesionales
en el Perú y en el mundo. Asimismo, sabrán sobre los aportes científicos,
artísticos y matemáticos de muchas de ellas. Para esta situación significativa,
se plantearán las siguientes preguntas orientadoras: ¿Qué roles desempeñan
las mujeres y cuál es su aporte? ¿Qué nuevas actividades y roles realizan las
mujeres en la actualidad para aportar en la familia y en la sociedad? ¿Cómo
nos estamos relacionando los hombres y las mujeres? ¿Qué podemos hacer
para reconocer que todas las personas tenemos los mismos derechos? ¿Qué
cambios se han dado en el rol de las mujeres a lo largo del tiempo? ¿Qué
podemos hacer para dar a conocer el aporte de las mujeres en el mundo actual?
En esta segunda semana, en el área de Matemática, identificarán cuerpos
geométricos, a partir de sus elementos y características, en construcciones
arquitectónicas u objetos de la vida diaria. También, entenderán cómo utilizar
la estrategia de visualización para reconocer dichos cuerpos geométricos.
En ese sentido, primero observarán un video donde Vera, la aventurera,
la señora Vizcacha y Roberta, la vizcacha arquitecta, construyen una casa
con bloques de distintas formas geométricas. De esta manera, conocerán
que los cuerpos geométricos pueden clasificarse en cuerpos redondos y
prismas, y comprenderán que los prismas brindan mayor estabilidad a las
edificaciones. Luego, a través de varios ejemplos, reconocerán los elementos
y las características de los diferentes cuerpos geométricos presentes en
construcciones arquitectónicas y en objetos de la vida cotidiana. Después