Question

Leemos textos literarios representativos de los últimos 200 años de
nuestra historia
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APLICO LO APRENDIDO
1. Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué?, ¿y por qué el otro te gustó menos?, ¿qué
rescatarías de él?
 ¿Alguno de estos poemas tiene rima?, ¿cómo te diste cuenta?
 ¿Qué quiere decir Chocano con estos versos?
- “Soy el cantor de América autóctono y salvaje
- mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.”
- ¿Por qué menciona al “sol” y al coloniaje (etapa en que dependíamos aún de
España)?
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 ¿Qué quiere decir Martos con este verso?
- “No es este tu país - porque conozcas sus linderos,
- ni por el idioma común,
- ni por los nombres de los muertos.”
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 ¿Y por qué menciona la palabra “sueños” al final del poema?
PROPÓSITO:
Crear un listado de expresiones o versos relacionados con la peruanidad que puedas utilizar en el
panel del bicentenario.
5TO GRADO – PRIMARIA Martes 01 de diciembre, 2020 COMUNICACIÓN
2. Subraya o pinta de colores las frases o versos que más te gustaron. Escríbelos a
manera de lista, y explica qué te gustó de cada uno.
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Answer 1

Respuesta:

Explicación:espero que te ayude

3f8a0564e6c215327743315f14b442ef.pdf

Answer 2

Respuesta:

Ahí te dejo la tarea 35-2 sexto de primaria

Explicación:

6819df89b4eed98078b04220bb96e5ca.docx

8da928a80d01a1b88958a81b0ccec5a9.pdf