Question

semana 35 arte y cultura 3ro de secundaria
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Answer 1

               APRENDO EN CASA SEMANA 35

¿A qué suena el lugar en el que vives?  

Suena el claxon de los carros, los instrumentos de los constructores, los perritos ladrando, etc.

¿Consideras que algunos de esos sonidos están causando contaminación sonora? ¿Cuáles? ¿Por qué lo dices?

Más que todo de los claxon de los carros ya que ellos son los que se causan diariamente, lo digo por ese sonido genera mucha irritación y estrés.

¿Cuál es tu primera impresión al ver la imagen?  

Lo que más me llama la atención de la imagen es la acumulación de la gente y también la estructura de lo que parece ser un pequeño vehículo.

¿Qué detalles destacan más de la obra para ti y por qué?  

Pues lo que más se destacan en la imagen son los colores de blanco y negro, y lo más pelicular que destaca es el vehículo y encima de ello está un arpa de color marrón, amarillo y color plata.

¿Cómo describirías la imagen, según los elementos que la componen?  

A la imagen según sus elementos lo describirá como algo cómico ya que las estructuras de las caras de las personas presentadas en ello son muy chistosas, también la variación de los colores blancos y negro,  ese vehículo que se parece a una mototaxi y sobre todo el arpa que es lo único que presenta colores.

¿Qué mensajes y significados encuentras en la obra?

Como en esta semana se está tratando de la contaminación acústica debo admitir que el mensaje que yo puedo redactar es que nos muestra el bullicio que había en aquellos tiempos en lo que Lima era una ciudad muy habitada ya en esos tiempo la gente migraba para buscar una vida mejor.  

¿Cuál es tu opinión respecto de la contribución de la obra de Luis Torres a la sociedad peruana?

En mi opinión lo que este artista trata de decir a través de su obra es que en tiempos atrás Lima era una ciudad en donde las personas migraban y migraban dando a entender que lo que sucede allí ya no es parte de la Lima colonial, sino del paisaje conquistado por todas aquellas familias provincianas que llegan a la capital configurando “otra Lima”.

Elige algunos personajes, ¿qué conversaciones estarán teniendo?

Bueno creo yo que estos dos estarán conversando sobre el tema de la migración de otra gente de provincias a su ciudad y en cómo estos se apoderan de ello.

Si esta obra tuviera sonido, ¿qué sonidos se escucharían?, ¿qué música estará sonando en el paisaje que nos muestra el artista?, ¿qué otros sonidos y ruidos consideras que se estarían produciendo en el paisaje urbano que representa el artista?

Se escucharían sonido de toda esa gente como por ejemplos sus pisadas, su voces, niños llorando, etc. No creo que estén  escuchando música, pero si escuchando las noticias en la radio y el sonido que genera la moto taxi. Pues las pisadas de las personas, sus voces, etc.

¿Cuál será el impacto que tiene la contaminación sonora en las personas y cómo afecta a sus vidas el estar expuestos a ella?

El impacto que genera la contaminación sonora en las personas es la falla de la audición afectando y produciendo molestias, trastornos del sueño, no solo afecta a las personas si no que también a los animales.

¿Cuáles son los sonidos y ruidos que se escuchan en el lugar en el que vives? ¿Consideras que generan contaminación auditiva? ¿Por qué lo dices?  

Las bocinas de los carros, mis vecinos construyendo y si no eso son las músicas que ponen a alto volumen, los ladridos de los perritos, niños jugando o llorando,  etc. Por supuesto que si genera una contaminación auditiva porque es algo que molesta y genera un estrés enorme.

Autoevaluación:

¿Qué aprendí en esta actividad?  

Aprendí apreciar el arte de Luis Torres y a conocer un poco más de la contaminación sonora  

¿Qué estrategias estoy aplicando para plantear mis comentarios?

La estrategias que siempre aplico es la de investigar más del tema para así dar un mejor complemento más al comentario, es decir hacer un buen argumento acerca de cualquier tema.

¿Cómo estoy superando las dificultades?

Leyendo más acerca de los temas tratados en la clase de arte.