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Respuesta:
Para empezar, vamos a ver lo que es un mandala y cómo se construye.
La palabra Mandala proviene del sánscrito, y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo
sagrado de sanación, totalidad, unión, integración, el absoluto.
Si queremos construir un mandala, debemos tener en cuenta su esquema básico: un
círculo y cuatro puntos cardinales.
Esta no es una regla estricta que no se pueda romper, también puede ser que en lugar
de que su base sea un círculo puede ser un triángulo, un cuadrado, o un octógono.
A partir de ahí podemos diseñar un mandala y este (utilizando nuestra imaginación y
creatividad) se puede decorar con imágenes místicas como el símbolo del ying-yang,
una cruz, la estrella de David, lunas, estrellas, el sol, flores, aves, paisajes, nubes,
figuras geométricas... en fin, se trata de buscar los diseños que proyecten paz y
tranquilidad.
Esta es una actividad abierta que permite diversificar los contenidos matemáticos o
integrarlos.
Explicación paso a paso:El trabajo matemático lo podemos hacer desde dos aspectos: podemos analizar
mandalas para encontrar en ellos conceptos matemáticos o podemos construir
mandalas utilizando matemática y dejando volar nuestra imaginación!
Vamos a recorrer los dos caminos.
1. Damos a los alumnos algunos mandalas y les pedimos que busquen entes,
relaciones y/o conceptos matemáticos en ellos. Por ejemplo, supongamos que el
siguiente mandala está centrado en un sistema de ejes cartesianos (elegir una escala):
es el plano cartesiano