Escribir en cada vagón del ferrocarril, las metas y los criterios de evaluación propuestos en estas dos semanas. -Utilizar los criterios de evaluación para analizar que fue más fácil o difícil al realizar las actividades que te condujeron a lograr la meta – construir el ferrocarril de tus aprendizajes. -Elaborar el cuadro con los aprendizajes que hemos asimilado con facilidad, con aquello que nos ha costado mucho desarrollar y con lo que aún nos falta reforzar.
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DFCV:
Weee busconlo mismo
donde esta las respuesta
nom me sirve esa no es la tarea que yo busvo
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espero que esto te ayude
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no esta completa bro
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