Respuestas
Respuesta:En este primer año de vida hemos de preocuparnos fundamentalmente
del desarrollo del niño en general y de la maduración del cerebro infantil.
Al igual que la ingestión de alimentos pone en funcionamiento todo el
aparato digestivo con el que el niño nace, el cerebro para empezar a funcionar
necesita de todas las estimulaciones que parten no solamente del interior del
propio organismo del niño, sino de todo el entorno o medio externo. El niño, tanto
para su desarrollo físico como psíquico, necesita satisfacer las necesidades
primarias de sueño, alimentación e higiénicas, así como las necesidades de
nuevas impresiones que le van a permitir el conocimiento del mundo natural y
social que le rodea.
Después del nacimiento, sobre el sistema nervioso del niño comienzan a
incidir un número infinito de excitaciones. Todo su desarrollo va a estar
determinado por la interacción constante que se da entre el recién nacido y el
mundo que le rodea. Ante dichas interacciones se suscitan múltiples reacciones
de respuestas. Podemos afirmar que las actividades tienen una importancia
decisiva para su desarrollo. La ausencia de influencias organizadas hacen que
inevitablemente se frene el desarrollo tanto físico como psíquico.
En el niño lactante comienzan a dominarse los movimientos de la cabeza y
luego los de las manos, dirigidas a coger los objetos que se les presentan.
Después desarrollará los movimientos del pecho y la locomoción.
Entre los variados movimientos que domina el niño durante el primer año de
vida y las diversas manipulaciones que realiza tienen gran importancia para su
desarrollo psíquico. Así por ejemplo, para agarrar un objeto es preciso, ante todo,
separarlo en el espacio, distinguirlo, en cuanto figura, sobre el fondo que forman
las demás excitaciones percibidas, pero mal discernidas. En segundo lugar, es
necesario el movimiento coordinado de los ojos y las manos.
La asimilación de los movimientos es de importancia capital para la
totalidad del desarrollo psíquico posterior del niño. Debe tenerse en cuenta que
sólo a través de su actividad, el pequeño entra en comunicación con las personas
y objetos que le rodean.
Durante el primer año de su vida, la asimilación de los movimientos de las
manos pasan a ser para el niño el órgano fundamental del conocimiento. Al actuar
sobre los objetos, el niño llega a conocer sus propiedades, rasgos y conexiones.
El reflejo de orientación e investigación se manifiesta claramente en los pequeños
bajo la forma de un gran número de actos de tanteo y manipulaciones con los
objetos
Explicación:
espero que te sirva y si te sirve dame coronita pls
Respuesta:
Jugaban al aire libre.
Jugaban tazos.
Jugaban bolichas.
Creo.
Explicación:
Ahora ya no ahora todo es tecnologia. :(