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Se trata de una afirmación que expresa de manera clara lo que el alumno o participante debe demostrar al terminar una etapa o periodo de aprendizaje. Esto como consecuencia de ciertas actividades didácticas, dichas afirmaciones deben ser observables, medibles y evaluables.
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es un verbo que se utiliza en la topología lingüística para designar un tipo determinado de la lengua teniendo en cuenta la sucencia no marcada l neutra de una lengua
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