Situación 1
Es todo un reto analizar una realidad cotidiana, muchas veces considerada invisible,
como son las actividades diarias del hogar a la luz de la diversidad con que se viven y
afrontan en las diferentes culturas y países. Veamos nuestras estadísticas.
Según la información presentada, realiza lo siguiente:
a. Determina las tres actividades diarias con porcentajes más altos de participación de
las mujeres y cuáles son estos porcentajes. Justifica tu respuesta.
b. Determina los porcentajes de mujeres y hombres que realizan la actividad diaria
“tiempo libre”, ¿quiénes tienen mayor porcentaje de participación? Justifica tu
respuesta.
c. De acuerdo con los porcentajes de mujeres y hombres que realizan la actividad
diaria “tiempo libre”, elabora dos propuestas que promuevan la equidad.
d. Busca en qué actividad diaria la diferencia entre el porcentaje de mujeres y hombres
que la realizan supera el 20 %. ¿Cómo interpretas este dato?
e. Sobre la base de tus respuestas a las preguntas anteriores, ¿consideras que las
actividades que realizan las mujeres y hombres son equitativas? ¿Qué propuestas
plantearías para promover la equidad en la participación en las actividades diarias
del hogar desde la familia?
Respuestas
Respuesta:
Determina las tres actividades diarias con porcentajes más altos de participación de las mujeres y cuáles son estos porcentajes. Justifica tu respuesta.
Las tres actividades con porcentajes más altos de participación son: Aseo y vivienda: 97,5% Familia y Sociabilidad: 97,2% tiempo libre: 96,8%
Determina los porcentajes de mujeres y hombres que realizan la actividad diaria “tiempo libre”. ¿Quiénes tienen mayor porcentaje de participación? Justifica tu respuesta.
Mujeres: 96,8% Hombres: 99%.
Los hombres realizan la actividad de tiempo libre 3,2 más que las mujeres.
De acuerdo con los porcentajes de mujeres y hombres que realizan la actividad diaria “tiempo libre”, elabora dos propuestas que promuevan la equidad.
Propuesta 1:
Dividir actividades de la casa de manera equitativa como:
-barrer
-trapear
-cocinar, etc.
Propuesta 2:
Organizarse en familia haciendo horarios, actividades, etc.
Busca en qué actividad diaria la diferencia entre el porcentaje de mujeres y hombres que la realizan supera el 20%. ¿Cómo interpretas este dato?
La actividad actividades culinarias el porcentaje de hombres que la realizan es 68.5% mientras que las mujeres 94.5%.
94.5 - 68.5 = 26
Sobre la base de tus respuestas a las preguntas anteriores, ¿consideras que las actividades que realizan las mujeres y hombres son equitativas? ¿Qué propuestas plantearías para promover la equidad en la participación en las actividades diarias del hogar desde la familia? No ya que hay una gran diferencia en ciertas actividades que son mayor mente hechas por hombre que por mujeres al igual que actividades más hechas por mujeres que por hombres, equidad en los diferentes trabajas, actividades del hogar, etc.
Explicación paso a paso: