Question

EDUCACIÓN SOCIO EMOCIONAL:
Leer el siguiente fragmento:
La inclusión de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad en las actividades cotidianas conlleva practicar y eliminar barreras, como obstáculos
fisicos, de comunicación y de actitud que dificultan la capacidad de las personas de tener una participación plena en sociedad.

Escribir en el cuaderno 5 acciones a favor de ellos (fíjate en el ejemplo).

Eliminar creencias de que niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad son menos capases de hacer cosas (estigma, estereotipo).




ayuda es para hoy
doy corona y puntos
me urgeeeeeee

si no saben no contesten
si no saben no contesten
si no saben no contesten
me urgeeeeeee
me urgeeeeeee
me urgeeeeeee
me urgeeeeeee​

Answer 1

Respuesta:

Ayudarlos y hacer el bien

Dejar las cosas groseras

Romper barreras y hacer que respeten

Mmmmm y haci piensa y que te balla bien chauuu :3