Respuestas
Respuesta:
-Teoría de la personalidad de Freud: Freud desarrollo una teoría, en la que intento describir la estructura de la personalidad, es decir está
formada la personalidad, fue el que descubrió el inconsciente. Freud se percató de que existen, en cada
persona, fenómenos de carácter psíquico desconocidos por ella que ejercen un gran poder sobre su
conducta.
- La teoría de la psicología humanista de Rogers: en su teoría, el concepto de sí mismo es central. Rogers pone
el énfasis en el hecho de que la persona tiene en si misma recursos para el auto conocimiento, para cambiar su auto concepto y para dirigir por si mismo su conducta.
-La teoría de Kelly : Según su teoría es modelo personalista, pues considera que las personas organizan su
entorno basándose en constructos personales, aunque algunos autores prefieren incluirla en el grupo de
las teorías interaccionistas.
Espero te ayude
En el presente trabajo, que utilizamos como material de debate en este congreso,
pretendemos sentar las bases para la construcción de un modelo teórico del aprendizaje, y
de la elaboración del conocimiento, a partir de entornos conectados de aprendizaje. Para
ello partiremos de una visión crítica del conectivismo, y de una premisa básica: el
reconocimiento y estudio de las aportaciones de las teorías existentes, cuyo alcance está
todavía por desarrollar en función de las potencias de los entornos sociales y ubicuos.
Daremos una visión acerca de lo que son las teorías y modelos sobre el aprendizaje y lo
contrapondremos y lo contrastaremos con sistemas estructurados de ideas que sin ser
teorías ni modelo vienen a ser aceptados como tales en determinados entornos. Conviene
pues una reflexión, en esta fase, en la que se puedan analizar con cierto nivel de detalle, y
diferenciar, los rasgos que caracterizan a teorías y modelos del aprendizaje y al propio
concepto de aprendizaje, estrechamente ligado con lo anterior.