ayuda por favor es para hoy pliis se los pido rápido les doy todos mis puntos si responden bien con una foto si es que se puede.Leo nuevamente las página 57 y 58 y elabora un organizador gráfico con las características de cada una de las clases de verbos.
Respuestas
acción proceso:
Golpear, tocar, amar, acariciar, mirar, abrazar, acariciar.
acción pura:
Ese niño corre mucho.
- Mi perro vuela todas las noches.
- Mañana voy a nadar en la piscina del club.
- A mi papá le encanta dormir.
- Yo prefiero descansar.
- Mi hermana llegó tarde.
- Renata y yo caminamos toda la tarde.
- Tú estornudas muy feo.
proceso:
Nacer.
Crecer.
Envejecer.
Cambiar.
Pensar.
Sentarse.
Correr.
Caminar.
fenómenos:
Fenómenos astronómicos. ...
Fenómenos geológicos. ...
Fenómenos hidrológicos. ...
Fenómenos atmosféricos. ...
Fenómenos biológicos y ecológicos. ...
Desastres generados en el interior de la Tierra. ...
Desastres generados por procesos dinámicos de la superficie de la Tierra.
Respuesta:
acción proceso:
Golpear, tocar, amar, acariciar, mirar, abrazar, acariciar.
acción pura:
Ese niño corre mucho.
- Mi perro vuela todas las noches.
- Mañana voy a nadar en la piscina del club.
- A mi papá le encanta dormir.
- Yo prefiero descansar.
- Mi hermana llegó tarde.
- Renata y yo caminamos toda la tarde.
- Tú estornudas muy feo.
proceso:
Nacer.
Crecer.
Envejecer.
Cambiar.
Pensar.
Sentarse.
Correr.
Caminar.
fenómenos:
Fenómenos astronómicos. ...
Fenómenos geológicos. ...
Fenómenos hidrológicos. ...
Fenómenos atmosféricos. ...
Fenómenos biológicos y ecológicos. ...
Desastres generados en el interior de la Tierra. ...
Desastres generados por procesos dinámicos de la superficie de la Tierra.