• Asignatura: Filosofía
  • Autor: elena17142
  • hace 5 años

TP'3 "La alegoria de la caverna"
(1)¿ mas allá de su ataduras, qué es lo que tiene prisionera a esas personas?
(2) describe alguna situacion en la que vos u otra persona se haya sentido <<prisionera>> en el sentido que describe platón. Observa las imagenes que acompañan el texto para pensar tu respuesta.
(3)Cuales crees que son las "sombras" y los "ecos" de nuestros tiempos? ¿porque?
(4) Explica ¿porque el uso indebido del celular, los medios de comunicación e internet en general puede llevarnos ala "enajenación"?
(5) ¿Comó hacemos para salir de la caverna?
(6)¿creen que esta cuarentena nos va a llevar a hacernos nuevas preguntas filosóficas? ¿cuales?
Alguien que halla echo este trabajo? Que me ayude por favor!

Respuestas

Respuesta dada por: luisfgarcia1231
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1. La ignorancia, puesto que cómo están cómodos percibiendo las sombras como reales tienen temor de salir de la caverna y ver ese otro mundo que el filósofo educador trata de mostrarles.

2. Cuando creí que el sol que veíamos era el sol actual y descubrí que no, que la luz tarda en llegar 8 minutos desde él hacía la tierra. En resumen: cuando aprendo algo nuevo salgo de una de las tantas cavernas que me aprisionan.

3. Las sombras son las imágenes proyectadas en las pantallas, y los ecos las voces de los periodistas. Porque básicamente no son reales, muestran una realidad parcialmente fragmentada, procesada y lista para el consumo.

4. Porque el individuo ya no percibe que es real y que no lo es. La virtualidad se entremezcla con la cotidianidad del sujeto a tal punto, que la inmersión en la virtualidad es total en algún punto. Por las "libertades" que ofrece la red para ser quien uno quiera ser y no lo que es.

5. Es un proceso que puede darse en solitario (a través de la autocultivación de la curiosidad) o la profunda revisión de prejuicios arraigados desde la infancia. O en una comunidad, el profesor es un claro ejemplo de aquel sujeto que abandona la caverna pero, vuelve a entrar para mostrar el Bien supremo a sus alumnos. Éstos pueden alcanzarlo a través del estudio, y fomentando su curiosidad.

6. Nos lleva a hacer todo tipo de preguntas y reflexiones, puesto que se nos ha sacado de la realidad prefabricada y pulcramente pulida del capitalismo, ahora podemos ser un poco más dueños de nosotros mismos. Tenemos dos alternativas, o sumergirnos en el mundo virtual y perdernos o empezar a ser conscientes de nuestro alrededor, cuestionarlo críticamente, aprender a aprehender por uno mismo. La acción transformadora es nuestra, la cuarentena nos dió el espacio de total libertad para cuestionar nuestro quehacer o seguir repitiendo la misma secuencia vacía de vida.


elena17142: gracias genio!
luisfgarcia1231: Gracias por dejar tu duda, me alegra haberte ayudado
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