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Resumen: La construcción/relato que las personas hacen de sus biografías a veces tiende a la
extensión de mitos, percepciones y metarrecuerdos, emitidos y repetidos como datos incontestables. Cuando se recurre a la memoria como instrumento de interpretación del pasado, a veces mezclamos acontecimientos que imaginamos extensibles a una generación: la formación universitaria de
la que pudieron beneficiarse solo una minoría de mujeres es percibida a veces en sentido contrario
por entender que en 1968, en la universidad, “eramos muchas”, o también sobre el pretendido uso
generalizado, en la misma época, de anticonceptivos eficaces como la píldora.
:Las mujeres gallegas y españolas de la generación de 1950, nietas de abuelas nacidas a comienzos del s. XX, hijas de madres del primer cuarto de siglo y madres de hijos nacidos en el último cuarto,
generacionalmente están influenciadas por factores como el autoritarismo, la religiosidad, la rápida
emancipación, el tránsito rural-urbano, la modernización industrial, el centralismo político, el descenso de la natalidad, la expansión del Estado de Benestar, el consumo de masas, etc.
:Pretendemos analizar algunos de los cambios socioeconómicos y culturales entre 1950-2000
(enseñanza, emancipación, matrimonio, trabajo, maternidad y crianza, ayuda familiar, participación
política, etc.) en la generación femenina de 1950, contextualizando magnitudes para ilustrar parte de
estas grandes transformaciones femeninas.
Palabras clave: generación, construcción social de la realidad, cambio social.
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