Escribe un texto en el que puedas dar explicaciones de conocimientos científicos generados por mujeres, y de cómo su quehacer científico y tecnológico contribuye al desarrollo sostenible. Recuerda interrelacionar conceptos, teorías, datos y modelos (dibujos, esquemas), y usar tus propias palabras para elaborar tu explicación.
Respuestas
Respuesta:
Las mujeres han estado presentes y han realizado aportes importantes a la Ciencia, como también los conocimientos y saberes ancestrales; a través de la investigación, producción de conocimientos, la inventiva, la producción e implementación de tecnologías y la reproducción y revitalización de los conocimientos y saberes ancestrales. Sin embargo, la participación de las mujeres en estos campos ha sido reducida o invisibilizada a lo largo de la historia. Por ello, es importante fomentar una reflexión interseccional sobre ciencia y género.
Asimismo, en estos se privilegiará el abordaje interseccional que permita acercarse a las dinámicas producidas por el cruce entre el género y otros marcadores de diferencia o posibles condiciones de desigualdad como edad, condición socioeconómica, pertenencia a pueblos y nacionalidades o movilidad humana. Los temas centrales propuestos son:
1)La producción de conocimiento científico,
2)La relación con la comunidad científica,
3)El desarrollo de la trayectoria laboral, y
4)El papel de la mujer en el diálogo de saberes
Explicación:
Respuesta:
Las mujeres han estado presentes y han realizado aportes importantes a la Ciencia, como también los conocimientos y saberes ancestrales; a través de la investigación, producción de conocimientos, la inventiva, la producción e implementación de tecnologías y la reproducción y revitalización de los conocimientos y saberes ancestrales. Sin embargo, la participación de las mujeres en estos campos ha sido reducida o invisibilizada a lo largo de la historia. Por ello, es importante fomentar una reflexión interseccional sobre ciencia y género.
Asimismo, en estos se privilegiará el abordaje interseccional que permita acercarse a las dinámicas producidas por el cruce entre el género y otros marcadores de diferencia o posibles condiciones de desigualdad como edad, condición socioeconómica, pertenencia a pueblos y nacionalidades o movilidad humana. Los temas centrales propuestos son:
1)La producción de conocimiento científico,
2)La relación con la comunidad científica,
3)El desarrollo de la trayectoria laboral, y
4)El papel de la mujer en el diálogo de saberes
Explicación:
de nada xd