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Un reciente estudio (1) estudio evaluo las diferencias en el curso del tiempo del procesamiento cognitivo de rostros humanos con expresiones de alegría, neutras e ira en personas con baja y alta empatía, para lo cual se utilizó como indicadores neurofisiológicos los PRE P100, N170 y LPP, como indicadores de la atención temprana, codificación del estímulo como un rostro humano y activación y enganche atencional.
Una de las habilidades fundamentales para la interacción social y la comunicación emocional es la empatía (Social Interaction), la cual se define como la habilidad para entender y responder a los mensajes emocionales de otros (Motivation, Emotion & Craving). La empatía está dividida en dos componentes: la empatía afectiva, que es un proceso en donde la percepción de una emoción en otra persona genera una reacción emocional en sintonía con la percibida, y la empatía cognitiva, que es la habilidad para inferir de forma precisa la emoción del otro (Human Competence).