Realiza una síntesis de los 3 experimentos plis es urgente
Los experimentos de la maestra Elisa

La maestra Elisa aquel fin de semana propuso uno de sus famosos trabajos sobre experimentos. A sus alumnos les encantaba aquella forma de enseñar, en la que ellos mismos tenían que pensar experimentos que ayudaran a comprender las cosas. Muchos tenían que ver con las ciencias o la química, pero otros, los que más famosa la habían hecho, tenían que ver con las personas y sus comportamientos.

Aquella vez el tema era realmente difícil: la libertad. ¿Cómo puede hacerse un experimento sobre la libertad? ¿Qué se podría enseñar sobre la libertad a través de experimentos?

Estas, y otras preguntas parecidas, se hacían los alumnos camino de sus casas. Pero ya se habían lucido con otros experimentos difíciles, y aquella vez no fue una excepción. El lunes llegaron con sus experimentos listos, y fueron mostrándolos uno a uno. Fueron muy interesantes, pero para no hacer muy larga la historia, la maestra Elisa me ha pedido que sólo cuente los experimentos de Amaya, Carlos y Andrea, que le gustaron mucho.

Amaya llevó 5 cajas de colores y le dio a elegir a la profesora. La maestra, agradecida, escogió la caja rosa con una sonrisa. Luego Amaya sacó 5 cajas amarillas, se acercó a Carlos y le dio a elegir. Carlos, contrariado, tomó una cualquiera. La maestra Elisa, divertida, preguntó a Amaya cómo se llamaba el experimento.

Lo he titulado "Opciones". Para que exista libertad hay que elegir entre distintas opciones. Por eso Carlos se ha enfadado un poco; porque al ser las cajas iguales realmente no le he dejado elegir. Sin embargo, la maestra Elisa estaba muy contenta porque pudo elegir la caja que más le gustó.

Carlos había preparado otro tipo de ejercicio más movido: hizo subir a una plataforma a la maestra, a Lucas y a Pablo. Entonces dividió la clase en tres grupos y dijo dirigiéndose al primer grupo:

Voy a hacerles una pregunta dificilísima, pueden elegir a cualquiera de los tres de la plataforma para que los ayude a contestarla. Quien acierte se llevará una gran bolsa de golosinas.

Todos eligieron a la maestra. Entonces, Carlos dijo a los del segundo grupo:

La misma pregunta va a ser para ustedes, pero tienen que saber que a Pablo, antes de empezar, le he dado un papel con la pregunta y la respuesta.

Entre las quejas de los del primer grupo, los del segundo eligieron sonrientes a Pablo. Luego Carlos siguió con los últimos:

Les toca a ustedes. Lo que les he contado a los del segundo grupo era mentira. El papel se lo había dado a Lucas.

Y entre abucheos de unos y risas de otros, Pablo mostró las manos vacías y Lucas enseñó el papel con la pregunta y la respuesta. Por supuesto, fue el único que acertó la difícil pregunta que ni la maestra ni Pablo supieron responder. Mientras los ganadores repartían las golosinas entre todos, Carlos explicó:

Este experimento se llama "Sin verdad no hay libertad". Demuestra que sólo podemos elegir libremente si conocemos toda la verdad y tenemos toda la información. Los grupos 1 y 2 parecía que eran libres para elegir a quien quisieran, pero al no saber la verdad, realmente no eran libres, aun sin saberlo, cuando eligieron. Si lo hubieran sabido su elección habría sido otra.

El experimento de Andrea fue muy diferente. Apareció en la clase con Lalo, su hámster, y unos trozos de queso y pan, y preparó distintas pruebas.

En la primera puso un trozo de queso, cubierto con un vaso de cristal, y al lado un pedazo de pan al aire libre. Cuando soltó a Lalo, este fue directo al queso, golpeándose contra el vaso. Trató de llegar al queso durante un buen rato, pero al no conseguirlo, terminó comiendo el pan. Andrea siguió haciendo pruebas parecidas durante un rato, un pelín crueles, pero muy divertidas, en las que el pobre Lalo no podía alcanzar el queso y terminaba comiendo su pan. Finalmente, colocó un trozo de queso y otro de pan, ambos sueltos, y Lalo, aburrido, ignoró el queso y fue directamente a comer el pan. El experimento gustó mucho a todos, y mientras la maestra Elisa premiaba a Lalo con el queso que tanto se había merecido, Andrea explicó:

El experimento se llama "Límites". Demuestra que lo sepamos o no, nuestra libertad siempre tiene límites, y que no sólo está en otros, sino dentro de nosotros, como con mi querido Lalo, que pensaba que no sería capaz de tomar el queso, aunque estuviera suelto.

Muchos más experimentos interesantes se vieron ese día, y puede que alguna vez los contemos, pero lo que está claro es que las niñas y los niños de la clase de la maestra Elisa terminaron conociendo de la libertad más que muchos mayores.

Respuestas

Respuesta dada por: mixter17

Experimentos de la Maestra Elisa

Síntesis de los 3 experimentos.

Tema a aprender: La Libertad.

Amaya: "Opciones" Se presentan dos cajas de colores diferentes, para que la maestra elija una, luego se sacan cinco cajas del mismo color para que los demás compañeros elijan entre todas. La maestra estaba satisfecha porque pudo elegir entre dos opciones, mientras que en el segundo caso no se le había permitido elegir.
Carlos: "Sin verdad no hay libertad". Hizo subir a la maestra y dos compañeros más a la plataforma, luego dividió al resto del grupo en tres. Preguntó a uno de los grupos que eligiera a alguien solo para ayudarle a resolver unas preguntas, a cambio de una bolsa de golosinas; eligieron a la maestra. Al otro grupo les hizo elegir, aclarándoles que uno de los compañeros tenía la pregunta y la respuesta; ellos eligieron a este. Finalmente, al último grupo les dijo que le había mentido al grupo anterior, y que realmente el papel con la pregunta y respuesta la había dado al otro; obviamente, estos eligieron al último compañero, pudieron responder la difícil pregunta y ganaron la bolsa de golosinas. Esto les demostró que Sólo se puede elegir libremente si se conoce toda la verdad, si se tiene toda la información.
Andrea: "Límites". Utilizó a su hámster, unos trozos de queso y pan. Colocó al hámster entre dos trozos: uno de queso y otro de pan, de manera que éste pudiese elegir, pero antes de llegar al queso había obstáculos que le causaban dolor y no le dejaban acceder a él (vidrio), por lo que debía comerse el pan. Después de varios intentos fallidos el hámster se iba directamente al pan, aún cuando ya se habían retirado los obstáculos. Con esto demostró que la libertad siempre tiene límites, y esta está dentro de cada individuo.