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Durante los siglos XVI, XVII y XVIII se instauraron colegios y universidades destinados a los hombres de élite,
quienes eran intelectuales, educadores y directores espirituales.
Para las mujeres, solo hubo dos opciones: el matrimonio o las casas de recogimiento y los conventos. En esta
sociedad, la educación de la mujer tenía un solo objetivo, convertirlas en mejores esposas y mejores madres.
En la colonia, la educación destinada a las mujeres formaba parte del engranaje de una sociedad que
las concebía como seres inferiores y subordinados al hombre. Para contraer matrimonio, requerían del
consentimiento paterno y, una vez casadas, quedaban bajo la protección legal del esposo. Necesitaban su
consentimiento y su permiso para efectuar cualquier operación legal. La mujer era dependiente, subordinada
al varón, sin autonomía de actuación, tampoco podía poseer propiedades ni administrar bienes propios.
Se escribieron algunos textos para las mujeres de élite, como: “El jardín de las doncellas”, “La perfecta
casada”, “Ensayo de cómo se ha de ordenar el tiempo para que sea bien expendido”; textos dedicados a las
mujeres casadas a fin de que distribuyan bien su tiempo para servir mejor a sus esposos.
En los estratos mestizos y pobres de la sociedad, las niñas, recibían clases de enfermería, cocina y economía
doméstica; trabajaban como enfermeras a cambio de alimentación y vivían bajo un régimen de disciplina y
clausura, en muchos casos, en condiciones precarias.
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si te sirvio poneme corona
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si me das una coronita te dare la respuesta en el chat de esta respuesta
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