Respuestas
Respuesta:
Desde nuestra perspectiva, la configuración de la
realidad humana se da a partir del conocimiento limitado que se obtiene de la experiencia propia o la
ajena, la obtención de ese conocimiento será, en palabras de Popper,1
la búsqueda constante de la verdad. Para tener acceso a esa verdad, el método científico nos conduce a una gran unificación de
conocimientos que nos permitirán ensanchar nuestro horizonte de pensamiento (considerando que la
verdad es incierta desde la perspectiva popperiana,
el mencionado horizonte sería infinito dentro de la
búsqueda del conocimiento) en un intento por comprender y explicar lo que en el mundo sucede.a
A pesar de lo anterior, poco a poco se ha ido asimilando que dentro de los métodos de investigación,
ya sea científico o social,b
que conducen al incremento del conocimiento, el hablar de valores éticos,
sociales, culturales y políticos, involucra necesariamente la racionalidad del individuo influenciado por
su entorno, y que ésta a su vez interviene en la interpretación de las teorías existentes, el desarrollo de
nuevas y la aplicación de las mismas.
La discusión sobre la participación juiciosa del
investigador (participación subjetiva) en el desarrollo de la ciencia y el conocimiento, ha despertado la
a
Ver a Gregorio Fingermann en Lógica y teoría del conocimiento. Ateneo, Buenos Aires, pp. 151-159.
b
Ruptura epistemológica entre la interpretación científica y la comprensión de las ciencias sociales que Bourdieu, Chamboredon y
Passeron (1986) describirían en su obra El oficio del sociólogo.
inquietud en distintos autores sobre las implicaciones más allá de la teorética y la práctica que ésta pudiera tener, es decir, el investigador, además de indagar el mundo del conocimiento a partir del constante
cuestionamiento de las teorías establecidas y la práctica empírica, también genera un efecto transformador a través de la aplicación de su criterio y su juicio; sin embargo, existen posturas encontradas al
respecto.
Es objetivo de este trabajo presentar de manera
inicial una reflexión sobre el involucramiento del investigador en el desarrollo y la interpretación del
conocimiento. En la discusión teórica desarrollaremos las cuestiones clave puestas en consideración
sobre el tema por autores como Weber y Popper,
entre otros, donde abordaremos conceptos como los
de zona de interpretación y comprensión que presentan distintos autores, y que consideramos influyen
sobre la interpretación de la realidad del conocimiento. Finalizaremos con las principales reflexiones sobre los temas abordados y las conclusiones.
El investigador y la subjetividad
La producción del conocimiento desde la perspectiva weberiana sólo se logra cuando somos capaces d
Explicación: