1- ¿Qué relevancia alcanzo la política educativa para el gobierno de Perón? ¿Qué medidas adopto en esta materia?
2- ¿Qué actitud adopto el peronismo hacia la oposición en este periodo?
3- ¿Qué importancia revistió la aprobación del voto femenino?
Respuestas
Respuesta:
espero te sirva :))
Explicación:
1°Politicas Educativas en el peronismo
Las reformas más importantes al sistema educativo fueron realizadas durante el primer gobierno peronista y se fundamentaron en los principios del Primer plan Quinquenal . ... Proponía la educación del espíritu, la instrucción para el trabajo, la vinculación con la realidad y la formación del hombre para la Nación.
2°La tesis versa sobre la oposición política al peronismo argentino entre 1943 y 1951, o sea; durante el primer gobierno de Peron. Desde la dimensión específica de la H. política se intenta explicar como en esos años se originó la disyuntiva entre peronismo y antiperonismo y como se interrelacionan dos niveles de análisis. En el primero se pone la atención en los espacios institucionales de confrontación entre gobierno y oposición. En el segundo, se analizan los partidos políticos desde su dinámica interna. La investigación está dividida en cinco capítulos que, si bien respetan un ordenamiento cronológico y todos tienen una preocupación común, cada uno de ellos trata una cuestión específica y cuenta con conclusiones propias. Se estudia a la conformación de la unión democrática como la alianza contraria a Peron y las elecciones de 1946 que dieron el triunfo a este último, al desarrollo de la oposición de la UCR en el parlamento, al partido socialista como principal fuerza de oposición de la UCR a partir de los condicionamientos impuestos por la constitución reformada en 1949 y la cristalización de los radicales intransigentes de Buenos Aires como el grupo orientador de la oposición en las elecciones de 1951
3°El sufragio femenino significó el reconocimiento a la igualdad en la participación política. A partir de entonces ha continuado la lucha de las mujeres por sus derechos a participar en la toma de decisiones del país.