Alguien me podría decir dos planteamientos de problema, que tenga pertinencia científica (metodología)
Respuestas
Respuesta:
En este trabajo se analizaron las definiciones y características de la problematización y
planteamiento del problema de la metodología de la investigación para proponer indicadores de
autoevaluación. Es un trabajo exploratorio realizado con 12 estudiantes inscritos en el Taller
Colaborativo del Posgrado de Diseño y Visualización de la Información. Los participantes para el
análisis de contenido de sus protocolos de investigación utilizaron de manera continua una tabla
con indicadores de pertinencia del planteamiento del problema en tres modalidades: 1) análisis
individual, 2) grupal y 3) por pares. En la elaboración de la tabla se recurrió a la revisión
bibliográfica de textos de metodología de la investigación y diferentes autores especialistas en el
tema. La utilidad de la tabla de indicadores, efectivamente, resultó ser un ejercicio de autorreflexión
y autoevaluación de las unidades de análisis. En términos generales, después del análisis entre la
pertinencia de los indicadores del planteamiento del problema y los protocolos de investigación, se
encontró una opinión de los participantes de mayormente en desacuerdo.
Palabras clave: alumno-docente, autoevaluación, medición, observación, problematizar,
proyecto de investigación.
In this paper, the definitions and characteristics of the problematization and approach of the
research methodology problem were analyzed to propose self-assessment indicators. It is an
exploratory work carried out with 12 students enrolled in the Collaborative Workshop of the
Postgraduate Course in Information Design and Visualization. The participants for the content
analysis of their research protocols continuously used a table with indicators of the relevance of
the problem approach in three modalities: 1) individual analysis, 2) group and 3) by peers. In the
elaboration of the table of indicators, a bibliographic review of research methodology texts was
used by different authors specialized in the subject. The usefulness of the table of indicators, in
effect, turned out to be an exercise in self-reflection and self-evaluation of the units of analysis. In
general terms, after the analysis between the relevance of the indicators of the approach of the
problem and the research protocols, it was found, according to the opinion of the participants,
mostly in disagreement.
Keywords: student teachers, self-evaluation, measurement, observation, problematize, research
projects.
Resumo
Neste trabalho foram analisadas as definições e características da problematização e abordagem do
problema da metodologia de pesquisa para propor indicadores de autoavaliação. Trata-se de um
trabalho exploratório realizado com 12 alunos matriculados na Oficina Colaborativa do Projeto de
Pós-Graduação e Visualização da Informação. Os participantes da análise de conteúdo de seus
protocolos de pesquisa utilizaram continuamente uma tabela com indicadores de relevância da
declaração do problema em três modalidades: 1) análise individual, 2) grupo e 3) em pares. Na
elaboração da tabela, utilizou-se a revisão de literatura de textos de metodologia de pesquisa e
diferentes autores especializados no assunto. A utilidade da tabela de indicadores, na verdade,
provou ser um exercício de auto-reflexão e auto-avaliação das unidades de análise. Em termos
gerais, após a análise entre a relevância dos indicadores da declaração do problema e os p
Explicación: