Question

1. Preguntas sobre la actividad de aula “El rumor”:
• ¿qué piensan los que han participado en la experiencia? ¿cómo se han sentido? (contes-tar las personas que salieron de clase y se pasaron el mensaje)
• ¿qué opinan los observadores y el resto de la clase? ¿qué cosas significativas han notado? (contestar las personas que estaban anotando y observando la actividad)
• ¿Qué aplicación tiene todo esto para nuestra clase? ¿Qué efectos produce el hecho de que no se pregunte por miedo al profesor o por miedo a que los demás se rían de uno?
Reflexionad sobre las preguntas que comentaremos en clases en un pequeño debate.
2. Preparación de la presentación de la Tarea 2. Se valorará a la hora de la exposición:
a. Elementos paralingüísticos y no verbales:
i. Cortesía: presentación, despedida e interacción con el público.
ii. Postura: natural (no rígida), activa (no apática) y contacto visual.
iii. Movimiento y situación: colocación y movimiento que favorece el interés y la comunicación.
iv. Voz: volumen adecuado, vocalización, entonación, fluidez y velocidad ade-cuada.
v. Gestos: Naturales (no rígidos) y adecuados a la situación.
b. Contenidos:
i. Estructura: orden y claridad.
ii. Temporalización: Adecuación de los tiempos marcados.
iii. Lenguaje verbal: Adecuado, coherente y con corrección lingüística

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Answer 1

Respuesta:

es muchisimo aqui no te van a dar la respuesta a todo :/

Explicación: