Question

APRENDER A PERDER.
No se nos enseña a perder. El mundo es de los ganadores, de los que nunca se dan por vencidos, de
los poderosos. Es una educación anti-sabiduría que alimenta la idea absurda de que solo el éxito
conduce a la felicidad. Por el contrario, reconocer la derrota y saber aceptarla es señal de
inteligencia. Resignarse cuando algo escapa de nuestro control es sabiduría; desprenderse del
futuro es trascendencia.
El sabio no espera nada o muy poco, porque esperar casi siempre está relacionado con la ansiedad.
Por lo general, deseamos alcanzar lo que “no disfrutamos” y quisiéramos gozar más adelante lo que
“no conocemos” y quisiéramos conocer, o lo que “no podemos hacer” y quisiéramos hacerlo. Es la
trampa de la esperanza que se instala en la carencia. Es la terrible sensación de que siempre falta
algo.
Spinoza afirmaba en la Ética: “No hay esperanza sin temor y no hay temor sin esperanza”…El sabio
no espera nada, pero no por lo que lo tenga todo, sino porque no teme perder nada. “Conmigo
tengo todo lo mío”: ¿qué más se puede pedir? El sabio necesita poco, por eso no espera ni
desespera.
DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA PARA CADA CASO.
1. En el primer párrafo, el autor hace una síntesis que está representada en
A. la idea de que solo el éxito conduce a la felicidad frente a que aceptar la derrota es
señal de inteligencia.
B. que no se nos enseña a perder, pero sí a resignarnos cuando algo escapa a nuestro
control.
C. que el mundo es de los ganadores y que no se nos enseña a perder.
D. que el mundo es de los que no se dan por vencidos, lo cual es una educación basada
en la sabiduría.
2. La expresión “Es una trampa de la esperanza que se instala en la carencia” es igual a
decir:
A. la necesidad es una trampa de la esperanza, pues ésta se instala en la búsqueda de
la satisfacción.
B. carecer de ilusiones, pertenencias o sueños es una constante que hace caer en la
desesperanza.
C. se vive con la constante de desear, querer y conocer aquello de lo que no
disponemos y esperamos conseguir.
D. la esperanza de anhelar lo que nos hace falta se ve truncada por la trampa que le
impone la carencia.
3. De acuerdo con el desarrollo del texto, puede decirse que el autor pretende
A. enaltecer la idea de que la pérdida es la clave para mejorar la actitud hacia el
mundo.
B. hacer que el lector reflexione sobre la idea de saber perder, como manifestación de
la inteligencia emocional.
C. discutir el verdadero alcance de la educación anti-sabiduría y su incidencia hoy en
día.
D. motivar al lector para que pierda y de esa manera se prepare para entender el
mundo.
4. De la expresión: “No hay esperanza sin temor ni temor sin esperanza”, puede inferirse
que, para el autor,
A. no hay dicha completa, pues hasta lo negativo conduce a la desesperanza.
B. todo proyecto lleva implícito un riesgo y cada riesgo una oportunidad.
C. Spinoza se contradecía entre lo que es la esperanza y lo que es el temor.
D. los sabios no tienen temores, pues tampoco tienen esperanzas.

Answer 1

Respuesta:

A. la idea de que solo el éxito conduce a la felicidad frente a que aceptar la derrota es

señal de inteligencia.

el exito no construye la felicidad bueno si pero tampoco es que sea lo mas importante si señal de inteligencia es aceptar la derrota

Explicación:

Espero te alla ayudado no pude ayudarte en mas disculpa