Respuestas
Explicación:
05), pp. 147-169
147 147
ESTRATEGIAS PARA PREVENIR Y ATENDER
EL MALTRATO, LA VIOLENCIA Y LAS ADICCIONES
EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD
DE MÉXICO
Sylvia B. Ortega Salazar *
Marco A. Ramírez Mocarro **
Adrián Castelán Cedillo **
SÍNTESIS: A lo largo del último quinquenio se ha incrementado mucho
la preocupación por la violencia y por la inseguridad que rodea a niñas,
a niños y a jóvenes de la Ciudad de México. Los casos de menores víctimas
de adicciones, o de protagonistas de episodios violentos, reciben una
amplia cobertura de medios, que, con frecuencia, proyectan imágenes
distorsionadas que poco contribuyen a la comprensión, y menos a la
erradicación de estos problemas.
Violencia, maltrato y adicción son fenómenos de naturaleza distinta,
aunque guardan una estrecha relación. En este trabajo se discuten los
conceptos, para, desde ahí, establecer su conexión. Se argumenta que
un ambiente escolar estimulante, cálido y seguro, es la base para impulsar
la mejora académica, pero también para prevenir la violencia y para
combatir las adicciones.
Después de revisar la experiencia de otros países en cuanto al combate
del maltrato, de la violencia escolar y de la adicción, se presentan las
acciones que actualmente se despliegan en la Ciudad de México, para
concluir que aún estamos lejos de disponer de un mecanismo estable y
poderoso que organice y que potencie la contribución interinstitucional
y no gubernamental, imprescindible para proteger a la niñez y a la juventud.
* Titular de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito
Federal de México. Realizó estudios de doctorado en población y desarrollo en la Universidad
de Texas-Austin. Ha sido rectora de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Azcapotzalco, y de la Universidad Pedagógica Nacional Ajusco, México.
** Asesores en la oficina de la titular de la Administración Federal de
~Respuesta~
∆•|Me comprometo a ser buena con todas las personas y dialogar para solucionar cualquier conflicto|•∆
×De:Rosse1223×
Fecha:22/03/21
Hora:4:58 pm